Plano de Aula: Fazer sons com assobios leves

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Plano de Aula: Fazer sons com assobios leves

Tema:

Exploração sonora através de assobios leves, incentivando a percepção auditiva e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de produzir sons com assobios leves, promovendo a exploração sonora e a expressão criativa das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da produção de sons.
  • Incentivar a coordenação motora fina ao assobiar.
  • Promover a interação social durante as atividades em grupo.
  • Desenvolver a criatividade ao criar melodias simples.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (como flautas de plástico).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
  • Caixas de som ou dispositivos para reproduzir músicas.
  • Brinquedos que produzem sons.

Metodologia:

A atividade será dividida em três partes principais: exploração, criação e apresentação. Na primeira parte, as crianças serão incentivadas a explorar diferentes sons que podem ser produzidos com o corpo e objetos do ambiente. Na segunda parte, elas criarão suas próprias melodias utilizando assobios leves, e na terceira parte, farão uma apresentação para os colegas, promovendo a interação e o compartilhamento de experiências.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons: perguntar às crianças quais sons elas conhecem e como podem produzi-los.
  • Realizar uma atividade de exploração sonora, onde as crianças usarão o corpo (batendo palmas, estalando os dedos) e objetos (como garrafas ou caixas) para criar diferentes sons.
  • Introduzir a técnica de assobiar: demonstrar como fazer sons leves com a boca e incentivar as crianças a tentarem.
  • Propor um jogo onde as crianças devem imitar os sons que ouvem, promovendo a atenção e a percepção auditiva.
  • Dividir as crianças em grupos e desafiá-las a criar uma pequena melodia utilizando assobios leves, que será apresentada para a turma.
  • Finalizar a aula com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar os sons que mais gostaram de produzir.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de produzir sons e a criatividade demonstrada nas apresentações. Além disso, será importante avaliar a interação social e a habilidade de trabalhar em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas conhecidas que utilizem assobios e convidar as crianças a assobiar junto.
  • Utilizar diferentes ambientes (como o pátio ou a sala de aula) para explorar como o som se propaga em diferentes espaços.
  • Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que produzem sons, ampliando a diversidade sonora da aula.
  • Registrar as produções sonoras em vídeo ou áudio, criando um material que pode ser revisitado posteriormente.
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