Plano de Aula: Fazer sons com batidas na barriga

Publicado em por

Plano de Aula: Fazer sons com batidas na barriga

Tema:

Exploração sonora e corporal através da produção de sons com batidas na barriga, promovendo a consciência corporal e a percepção auditiva nas crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção sonora e a expressão corporal das crianças, utilizando o próprio corpo como instrumento musical, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração de sons corporais e a identificação de diferentes ritmos.
  • Promover a coordenação motora fina e grossa através das batidas na barriga.
  • Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar músicas e sons.
  • Desenvolver a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Colchonetes ou tapetes para o conforto das crianças.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Caixas de som ou um dispositivo para reproduzir músicas.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a exploração dos sons corporais, a criação de uma música coletiva e a expressão gráfica dos sons. As crianças serão incentivadas a fazer batidas na barriga e a explorar diferentes ritmos, utilizando também os instrumentos musicais disponíveis.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças quais sons elas conhecem.
  2. Conduzir uma atividade de exploração sonora, onde cada criança deve fazer batidas na barriga e experimentar diferentes intensidades e ritmos.
  3. Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena música utilizando as batidas na barriga e os instrumentos disponíveis.
  4. Após a criação, cada grupo apresentará sua música para os demais, promovendo a interação e o respeito ao trabalho dos colegas.
  5. Finalizar a atividade com um momento de expressão gráfica, onde as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade musical.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na produção musical e a interação durante as apresentações. O professor deve registrar as observações e feedbacks para cada criança, promovendo um ambiente de aprendizado positivo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir diferentes estilos musicais durante a atividade, como músicas folclóricas, clássicas e contemporâneas, para que as crianças possam perceber a diversidade sonora. Além disso, criar um ambiente acolhedor e estimulante, com luzes suaves e decoração que remeta à música, pode ajudar a aumentar o engajamento das crianças. Outra sugestão é incluir a participação dos pais, convidando-os para uma apresentação final, o que pode fortalecer os laços familiares e a valorização da atividade escolar.

Botões de Compartilhamento Social