Plano de Aula: Fazer sons com batidas nas bochechas
Plano de Aula: Fazer sons com batidas nas bochechas
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de batidas nas bochechas, promovendo a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças. A atividade permite que os pequenos descubram diferentes sons que podem ser produzidos com o próprio corpo, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando as batidas nas bochechas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, além de estimular a criatividade e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons;
- Desenvolver a coordenação motora fina ao realizar as batidas nas bochechas;
- Incentivar a criatividade ao criar ritmos e melodias;
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades;
- Fomentar o gosto pela música e pela expressão corporal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos);
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas);
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas;
- Brinquedos que produzam sons.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons que podem ser produzidos com suas bochechas. As atividades incluirão momentos de escuta, criação e interação, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e divertido.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e música, perguntando às crianças quais sons elas conhecem.
- Demonstrar como fazer sons com as batidas nas bochechas, incentivando as crianças a imitarem.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais simples para que criem uma pequena apresentação utilizando os sons das bochechas e os instrumentos.
- Promover uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar os sons que produziram, estimulando a expressão artística.
- Finalizar com uma apresentação em que cada grupo mostre o que criou, promovendo a interação e o respeito pelo trabalho dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas e o envolvimento de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais durante a atividade, como músicas folclóricas, clássicas ou contemporâneas, para que as crianças possam perceber a diversidade sonora. Além disso, é interessante criar um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram de fazer e aprender. Utilizar objetos do ambiente que produzam sons, como panelas ou garrafas, também pode ser uma ótima forma de ampliar a experiência sonora. Por fim, gravar os sons produzidos e reproduzi-los em momentos futuros pode ajudar as crianças a reconhecerem sua evolução e a importância da música em suas vidas.
