Plano de Aula: Fazer sons com batidas nas coxas

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Plano de Aula: Fazer sons com batidas nas coxas

Tema:

Fazer sons com batidas nas coxas é uma atividade lúdica que estimula a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão explorar diferentes ritmos e sons, desenvolvendo a criatividade e a expressão corporal. A atividade é ideal para ser realizada em grupo, promovendo a interação e a socialização entre os alunos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência sonora rica e diversificada, onde as crianças possam explorar e criar sons utilizando o próprio corpo, especificamente através de batidas nas coxas, promovendo o desenvolvimento da percepção auditiva e da coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons;
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa;
  • Promover a socialização e o trabalho em equipe;
  • Incentivar a criatividade e a expressão corporal;
  • Familiarizar as crianças com ritmos e melodias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo para a realização da atividade;
  • Materiais para marcação do espaço (fita adesiva, cones, etc.);
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, etc.);
  • Caixa de som para reprodução de músicas;
  • Folhas de papel e lápis de cor para atividades complementares.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: a exploração dos sons, a criação de ritmos e a apresentação em grupo. Inicialmente, as crianças serão convidadas a explorar os sons que podem produzir com as batidas nas coxas, incentivando-as a experimentar diferentes intensidades e ritmos. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para criar uma pequena apresentação, onde cada grupo deverá desenvolver um ritmo próprio utilizando as batidas nas coxas e outros instrumentos disponíveis. Por fim, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os demais colegas.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos;
  • Demonstrar como fazer sons com as batidas nas coxas;
  • Permitir que as crianças experimentem fazer sons individualmente e em duplas;
  • Formar grupos e incentivar a criação de um ritmo coletivo;
  • Realizar a apresentação dos grupos, promovendo a troca de experiências e feedbacks.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, a criatividade na criação dos ritmos e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse dos alunos, além de promover uma conversa final para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais durante a atividade, como samba, rock ou música clássica, para que as crianças possam perceber a diversidade sonora. Além disso, é interessante utilizar objetos do ambiente, como caixas e garrafas, para explorar sons diferentes. A inclusão de atividades artísticas, como desenhar os ritmos que ouviram ou sentiram, pode também ser uma forma de ampliar a experiência sensorial e criativa dos alunos.

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