Plano de Aula: Gestos de apontar para objetos brilhantes

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Plano de Aula: Gestos de apontar para objetos brilhantes

Tema:

Gestos de apontar para objetos brilhantes

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção e a expressão corporal das crianças através de gestos que apontam para objetos brilhantes, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo ao apontar para objetos.
  • Promover a imitação de gestos e movimentos em um ambiente lúdico.
  • Incentivar a exploração de diferentes materiais e texturas através do toque e do olhar.
  • Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o cuidado e o bem-estar.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos brilhantes de diferentes tamanhos e texturas (ex: papel alumínio, brinquedos reflexivos).
  • Espelhos para observar os gestos.
  • Tapetes ou colchonetes para garantir a segurança durante as atividades.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando os objetos brilhantes e perguntando às crianças o que elas veem.
  2. Propor que as crianças imitem os gestos de apontar para os objetos, utilizando todo o corpo para expressar suas emoções.
  3. Realizar uma atividade de exploração, onde as crianças podem tocar e observar os objetos brilhantes, incentivando a troca de experiências.
  4. Usar os espelhos para que as crianças vejam seus próprios gestos e movimentos, promovendo a autoexpressão.
  5. Finalizar com uma dança livre, onde as crianças podem se movimentar e apontar para os objetos ao som da música.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação com os objetos e colegas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante o plano de aula.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de luzes que possam refletir nos objetos, criando um ambiente ainda mais atrativo.
  • Utilizar histórias que envolvam objetos brilhantes, estimulando a imaginação e a curiosidade.
  • Propor atividades ao ar livre, onde as crianças possam explorar a natureza e encontrar objetos que brilham ao sol.
  • Incentivar as crianças a criar seus próprios objetos brilhantes com materiais recicláveis, promovendo a criatividade.
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