Plano de Aula: Gestos de balançar a cabeça ao ouvir uma história

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Plano de Aula: Gestos de balançar a cabeça ao ouvir uma história

Tema:

Gestos e expressões corporais na narrativa.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade dos bebês de expressar emoções e interagir com a história através de gestos, especialmente o balançar da cabeça.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal ao ouvir uma narrativa.
  • Promover a imitação de gestos e movimentos.
  • Fomentar a interação entre os bebês e o educador durante a contação de histórias.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Materiais coloridos para estimular a atenção.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma música suave, criando um ambiente relaxante.
  2. Apresentar um livro ilustrado e começar a contar a história, utilizando entonação e expressões faciais.
  3. Incentivar os bebês a balançar a cabeça em momentos específicos da narrativa, como quando algo é engraçado ou surpreendente.
  4. Fazer pausas para observar as reações dos bebês e incentivá-los a imitar os gestos.
  5. Convidar os bebês a interagir, fazendo gestos de acordo com a história, como balançar a cabeça para afirmar ou negar.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde os bebês podem expressar suas emoções através de gestos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a interação com a história. O educador deve anotar as reações e o envolvimento de cada bebê, ajustando a abordagem conforme necessário.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes livros e histórias para diversificar as experiências.
  • Incluir objetos que representem os personagens da história, permitindo que os bebês toquem e interajam.
  • Variar os tipos de gestos, incluindo movimentos de mãos e braços, para enriquecer a expressão corporal.
  • Promover um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para se expressar.
  • Incentivar a participação dos pais ou responsáveis, criando um momento de interação familiar.
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