Plano de Aula: Gestos de balançar as mãos ao ver luzes

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Plano de Aula: Gestos de balançar as mãos ao ver luzes

Tema:

Gestos e movimentos corporais em resposta a estímulos visuais, como luzes, promovendo a expressão e a interação entre os bebês.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções e reações por meio de gestos de balançar as mãos ao ver luzes, estimulando a coordenação motora e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção visual dos bebês ao apresentar diferentes fontes de luz.
  • Incentivar a imitação de gestos e movimentos, promovendo a interação entre os bebês.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através do balançar das mãos.
  • Fomentar a expressão de emoções e reações corporais em resposta a estímulos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fontes de luz (lanterna, luzes coloridas, etc.)
  • Espaço amplo e seguro para movimentação
  • Brinquedos que emitem luz
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando as fontes de luz e explicando que elas vão brilhar e que os bebês podem balançar as mãos quando as virem.
  2. Acender as luzes e observar as reações dos bebês, incentivando-os a balançar as mãos e a imitar os gestos dos educadores.
  3. Utilizar brinquedos que emitem luz, permitindo que os bebês explorem e interajam com eles, sempre estimulando o movimento das mãos.
  4. Incorporar músicas suaves que incentivem o movimento, criando um ambiente lúdico e acolhedor.
  5. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde os bebês podem se deitar e observar as luzes enquanto escutam uma música tranquila.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e a interação dos bebês durante as atividades. É importante notar como eles reagem às luzes e se estão conseguindo imitar os gestos propostos. A capacidade de expressar emoções e a coordenação motora também serão consideradas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Varie as cores e intensidades das luzes para manter o interesse dos bebês.
  • Incentive os cuidadores a participarem, criando um ambiente de interação familiar.
  • Registre as reações dos bebês em fotos ou vídeos, para compartilhar com os pais e promover a reflexão sobre o desenvolvimento infantil.
  • Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar e se expressar.
  • Utilize diferentes texturas e materiais que possam ser manipulados junto com as luzes, ampliando as possibilidades de interação.
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