Plano de Aula: Gestos de tocar a orelha ao ouvir sussurros
Plano de Aula: Gestos de tocar a orelha ao ouvir sussurros
Tema:
Gestos e expressões corporais em resposta a estímulos auditivos.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal dos bebês através de gestos que imitam a ação de tocar a orelha ao ouvir sussurros, promovendo a comunicação não verbal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de sons suaves.
- Promover a imitação de gestos e movimentos em grupo.
- Incentivar a exploração do corpo como meio de expressão.
- Fomentar a interação entre os bebês e os educadores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos que emitem sons suaves.
- Tapete macio para atividades de movimento.
- Materiais visuais como cartões com imagens de orelhas e gestos.
- Instrumentos musicais leves, como chocalhos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos sons, a imitação dos gestos e a interação livre. No primeiro momento, os educadores tocarão sons suaves e sussurros, incentivando os bebês a tocar a orelha enquanto escutam. No segundo momento, os bebês serão convidados a imitar o gesto de tocar a orelha, promovendo a expressão corporal. Por fim, será oferecido um espaço para que os bebês explorem livremente os gestos em um ambiente acolhedor.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de sons, onde os educadores sussurram e tocam os brinquedos que emitem sons suaves.
- Convidar os bebês a tocar a orelha ao ouvirem os sussurros, reforçando o gesto com expressões faciais.
- Realizar uma atividade de imitação, onde os bebês imitam os gestos dos educadores e de outras crianças.
- Proporcionar um momento de livre exploração, onde os bebês podem interagir com os brinquedos e com os colegas, utilizando os gestos aprendidos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitação dos gestos e a interação com os colegas e educadores. O foco será no desenvolvimento da expressão corporal e na escuta atenta.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tons de voz e variações de sussurros para manter a atenção dos bebês.
- Incluir músicas suaves que incentivem o movimento e a expressão corporal.
- Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar e se expressar.
- Registrar as reações dos bebês em um diário de classe, para acompanhar o desenvolvimento de cada um.
