Plano de Aula: Gestos de tocar o nariz ao perceber algo novo

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Plano de Aula: Gestos de tocar o nariz ao perceber algo novo

Tema:

Gestos e expressões corporais na descoberta do novo.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências que estimulem a expressão corporal e a descoberta de novas sensações através de gestos, especialmente o gesto de tocar o nariz.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção e a curiosidade das crianças em relação ao próprio corpo.
  • Promover a imitação de gestos como forma de comunicação e interação.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através do toque e da exploração.
  • Fomentar a expressão de emoções e sentimentos através de movimentos corporais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espelho grande para que as crianças possam observar seus gestos.
  • Brinquedos que incentivem a exploração tátil.
  • Materiais de arte como tintas e papéis para atividades de expressão.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sentem ao tocar o nariz e o que isso significa para elas.
  2. Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar gestos de tocar o nariz, utilizando diferentes partes do corpo, como mãos, dedos e até mesmo a cabeça.
  3. Utilizar o espelho para que cada criança possa observar seus próprios gestos, promovendo a auto-percepção e a consciência corporal.
  4. Realizar uma brincadeira onde as crianças devem tocar o nariz ao ouvir sons ou ver imagens que representem algo novo, estimulando a curiosidade e a atenção.
  5. Finalizar com uma atividade artística, onde as crianças poderão pintar ou desenhar algo que represente a sensação de descobrir algo novo, utilizando o gesto de tocar o nariz como inspiração.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos gestos e a expressão de emoções durante as interações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que incentivem a movimentação e a expressão corporal, criando um ambiente lúdico.
  • Utilizar diferentes texturas e materiais durante as atividades para ampliar a experiência sensorial.
  • Propor momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e sentiram.
  • Incentivar a participação dos pais, sugerindo que realizem atividades semelhantes em casa, reforçando a aprendizagem.
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