Plano de Aula: Gestos de tocar o nariz ao perceber um cheiro

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Plano de Aula: Gestos de tocar o nariz ao perceber um cheiro

Tema:

Exploração dos sentidos através do gesto de tocar o nariz ao perceber diferentes cheiros.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e expressar suas percepções olfativas através de gestos corporais, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo ao identificar cheiros.
  • Fomentar a imitação de gestos relacionados à percepção olfativa.
  • Promover a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a consciência corporal e a expressão de emoções através de gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Frascos com diferentes essências (baunilha, limão, café, etc.).
  • Lenços ou algodões para a aplicação das essências.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para registrar as experiências.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos cheiros, exploração dos gestos e criação artística. No primeiro momento, os educadores apresentarão os frascos com as essências, permitindo que as crianças toquem e cheirem. No segundo momento, as crianças serão incentivadas a tocar o nariz e expressar suas reações aos cheiros, imitando os gestos dos colegas. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar suas experiências, representando os cheiros e os gestos que realizaram.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando os frascos com as essências, explicando o que cada um representa.
  • Permitir que as crianças cheirem cada frasco, observando suas reações e incentivando-as a tocar o nariz ao perceber um cheiro.
  • Propor uma brincadeira de imitação, onde cada criança deve imitar o gesto de tocar o nariz e expressar como se sente com cada cheiro.
  • Após a exploração, disponibilizar materiais para que as crianças desenhem suas experiências, incentivando a criatividade e a expressão artística.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de expressar suas percepções através dos gestos e desenhos. O educador poderá registrar as interações e as reações das crianças, promovendo um feedback positivo e encorajador.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas que remetam a cheiros e sensações, criando um ambiente lúdico e envolvente.
  • Incluir histórias que abordem o tema dos sentidos, estimulando a imaginação das crianças.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar cheiros naturais.
  • Incentivar a participação dos pais, sugerindo que tragam cheiros de casa para compartilhar com os colegas.
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