Plano de Aula: Gestos de tocar o peito ao expressar satisfação
Plano de Aula: Gestos de tocar o peito ao expressar satisfação
Tema:
Gestos de tocar o peito como forma de expressão emocional.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de expressar emoções através de gestos corporais, promovendo a comunicação não verbal e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência emocional.
- Promover a imitação de gestos como forma de comunicação.
- Incentivar a exploração de diferentes formas de expressão através do movimento.
- Fomentar a interação entre as crianças, utilizando gestos como meio de conexão.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo e acolhedor para movimentação.
- Brinquedos que incentivem a exploração do corpo.
- Músicas que estimulem a dança e o movimento.
- Espelhos para observação dos gestos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador iniciará a aula com uma roda de conversa, apresentando a ideia de expressar emoções através de gestos. Em seguida, serão realizadas atividades lúdicas que incentivem a imitação e a exploração corporal.
Atividades:
- Iniciar com uma música animada e convidar as crianças a dançar livremente, tocando o peito ao sentir alegria.
- Propor um jogo de imitação, onde o educador faz gestos de tocar o peito e as crianças devem imitá-los.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas próprias expressões enquanto tocam o peito.
- Realizar uma atividade em grupo, onde cada criança deve expressar uma emoção através de gestos, e os colegas tentam adivinhar qual é.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O educador deve estar atento às expressões faciais e corporais dos bebês, reconhecendo suas tentativas de comunicação.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes tipos de músicas para variar as experiências de movimento.
2. Crie um ambiente com luzes suaves e cores que estimulem a calma e a concentração.
3. Incentive os pais a participarem em algumas atividades, promovendo a interação familiar.
4. Registre as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências.
5. Explore diferentes texturas e materiais que possam ser tocados ao mesmo tempo em que as crianças tocam o peito, ampliando a experiência sensorial.
