Plano de Aula: Gestos para pedir um abraço
Plano de Aula: Gestos para pedir um abraço
Uma introdução ao plano de aula. O tema deste plano é a comunicação não verbal através de gestos, focando especificamente na ação de pedir um abraço. Este plano visa explorar a importância do toque e da expressão afetiva na formação das relações interpessoais desde a primeira infância.
Tema:
Gestos para pedir um abraço
Habilidade BNCC:
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de comunicação não verbal nas crianças, utilizando gestos para expressar o desejo de carinho e afeto, promovendo a interação social e emocional.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção dos gestos e sua importância na comunicação.
- Promover a imitação de gestos que representam o pedido de um abraço.
- Fomentar a interação entre as crianças através de atividades lúdicas.
- Desenvolver a escuta ativa e a atenção às expressões dos colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados que abordem o tema do afeto.
- Materiais audiovisuais com músicas que incentivem o toque e a dança.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Brinquedos que estimulem a interação entre as crianças.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar os gestos de forma criativa. As atividades incluirão leitura de histórias, músicas e jogos que incentivem a comunicação não verbal.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro que retrate a importância do abraço.
- Realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilham experiências sobre abraços.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir gestos que simbolizam o pedido de um abraço.
- Incluir uma música que envolva movimentos e gestos, incentivando as crianças a dançar e se abraçar.
- Finalizar com uma dinâmica em que cada criança deve pedir um abraço de um colega utilizando apenas gestos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. Será importante notar como elas se comunicam e expressam seus sentimentos através dos gestos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes tipos de músicas que incentivem o movimento e a interação. Utilize fantoches ou bonecos para representar personagens que pedem abraços, tornando a atividade mais lúdica. Além disso, crie um mural onde as crianças possam desenhar ou colar imagens que representem o carinho e a amizade, reforçando a importância do afeto na convivência.