Plano de Aula: Guardar as roupas no armário.
Plano de Aula: Guardar as roupas no armário
Tema:
Organização e Cuidado Pessoal
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Desenvolver a autonomia e a responsabilidade das crianças no cuidado pessoal, especificamente na tarefa de guardar as roupas no armário, promovendo a organização e a valorização do espaço pessoal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a importância de manter o ambiente organizado.
- Promover a identificação e a classificação das roupas, desenvolvendo habilidades manuais e cognitivas.
- Incentivar a movimentação e a exploração do espaço ao guardar as roupas, utilizando noções de dentro e fora.
- Fomentar a expressão de sentimentos e opiniões sobre a atividade, promovendo a comunicação entre os pares.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas de diferentes tamanhos e tipos (camisas, calças, vestidos, etc.)
- Um armário ou caixa para simular o armazenamento das roupas.
- Espelhos para que as crianças possam se ver enquanto se vestem e organizam.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera) para atividades complementares.
- Brinquedos que estimulem a coordenação motora e a movimentação.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências sobre como guardam suas roupas em casa. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem a reflexão sobre a importância da organização e do cuidado com os pertences. Após essa introdução, será feita uma demonstração prática de como guardar as roupas no armário, utilizando um modelo de armário ou caixa. O educador deve mostrar como dobrar as roupas e organizá-las de forma que as crianças consigam visualizar e acessar facilmente.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e cada grupo receberá uma quantidade de roupas para organizar. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e ajudando as crianças a desenvolverem suas habilidades manuais, como dobrar e classificar as roupas. É importante que as crianças experimentem diferentes formas de organização, como separar por cores, tipos ou tamanhos, promovendo a criatividade e a autonomia.
Para finalizar a atividade, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão expressar como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam sobre a importância de guardar as roupas. O educador deve estimular a comunicação e a troca de ideias entre os alunos, reforçando a importância do cuidado pessoal e da organização.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre organização. As crianças compartilham como guardam suas roupas em casa.
- Atividade 2: Demonstração prática de como guardar as roupas. O educador mostra a técnica de dobrar e organizar.
- Atividade 3: Divisão em grupos para organizar as roupas. As crianças praticam a organização sob a supervisão do educador.
- Atividade 4: Reflexão em grupo sobre a atividade. As crianças compartilham suas experiências e aprendizados.
- Atividade 5: Desenho livre sobre a atividade. As crianças desenham como se sentiram ao guardar as roupas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de seguir instruções e na demonstração de habilidades manuais. O educador deve observar como as crianças se organizam em grupo, como se comunicam e como expressam suas emoções em relação à atividade. Além disso, a produção de desenhos pode ser utilizada para avaliar a compreensão do tema e a expressão individual de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas relacionadas ao tema de organização e cuidado pessoal para tornar a atividade mais lúdica. Além disso, considere a possibilidade de criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo a valorização do trabalho coletivo e individual.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória com imagens de roupas e seus respectivos lugares no armário.
- 2. Criação de uma história em grupo sobre um personagem que precisa organizar suas roupas.
- 3. Atividade de dança onde as crianças imitam diferentes tipos de roupas e movimentos.
- 4. Montagem de um quebra-cabeça gigante com imagens de armários organizados.
- 5. Criação de um jogo de tabuleiro onde as crianças avançam ao completar tarefas de organização.
- 6. Atividade de pintura onde as crianças desenham suas roupas favoritas e como as guardam.
- 7. Simulação de um dia de compras onde as crianças escolhem roupas e depois precisam guardá-las.
- 8. Contação de histórias sobre a importância de cuidar dos pertences.
- 9. Criação de um mural coletivo onde as crianças colam imagens de roupas e armários organizados.
- 10. Atividade de dramatização onde as crianças representam a rotina de se vestir e guardar as roupas.
