Plano de Aula: Guardar os calçados corretamente.
Plano de Aula: Guardar os calçados corretamente
Tema:
Organização e cuidado com os calçados.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a importância de guardar os calçados corretamente, desenvolvendo habilidades motoras e de organização.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado com seus pertences.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os calçados.
- Fomentar a compreensão sobre a importância da organização no ambiente escolar.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Calçados variados (tamanho e tipo diferentes).
- Caixas ou cestos para armazenar os calçados.
- Cartazes ilustrativos sobre organização.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Brinquedos que incentivem a movimentação.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre onde guardam seus calçados em casa. Essa interação ajudará a criar um ambiente acolhedor e propício para o aprendizado. Após a conversa, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra diferentes formas de guardar os calçados, enfatizando a importância de manter o espaço organizado e limpo.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma variedade de calçados para manusear. Elas deverão explorar como colocar e tirar os calçados, desenvolvendo a coordenação motora fina. Os educadores irão circular entre os grupos, observando e auxiliando as crianças, promovendo a autonomia e o cuidado com os próprios pertences.
Após a exploração, cada grupo será desafiado a organizar os calçados em caixas ou cestos, incentivando a colaboração e o trabalho em equipe. Os educadores poderão fazer perguntas como: “Por que é importante guardar os calçados?”, “Como podemos ajudar uns aos outros a manter o espaço organizado?” Isso promoverá a reflexão e a construção de conhecimento coletivo.
Para finalizar, as crianças serão convidadas a desenhar seus calçados favoritos e como eles podem ser guardados corretamente. Essa atividade permitirá que elas expressem sua criatividade e consolidem o aprendizado de forma lúdica.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre como cada um guarda seus calçados em casa.
- Exploração dos calçados: Dividir as crianças em grupos e permitir que manuseiem diferentes tipos de calçados.
- Organização em grupo: Propor que cada grupo organize os calçados em caixas ou cestos, discutindo a importância da organização.
- Desenho criativo: Pedir que as crianças desenhem seus calçados favoritos e como podem ser guardados corretamente.
- Apresentação dos desenhos: Cada criança poderá apresentar seu desenho e explicar como guarda seus calçados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a autonomia demonstrada ao manusear e organizar os calçados, e a criatividade nas produções artísticas. Os educadores poderão anotar as observações e feedbacks durante a aula, para que possam ajustar futuras atividades conforme as necessidades do grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas que falem sobre organização ou criar uma dança que envolva movimentos de guardar e pegar os calçados. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Incentivar a participação dos pais, enviando uma carta ou mensagem sobre a atividade, pode também ser uma boa prática para reforçar o aprendizado em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo dos pares: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar os pares de calçados.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar histórias sobre a importância de guardar os calçados.
- Corrida dos calçados: Fazer uma corrida onde as crianças devem correr até um ponto e voltar com um calçado para guardá-lo.
- Caça ao tesouro: Esconder calçados pela sala e fazer uma caça ao tesouro para encontrá-los.
- Desenho coletivo: Criar um mural coletivo com desenhos de calçados e formas de organizá-los.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam diferentes formas de calçar e descalçar os sapatos.
- Histórias em quadrinhos: Criar uma história em quadrinhos sobre um personagem que aprende a guardar seus calçados.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de calçados e suas formas de organização.
- Atividade sensorial: Deixar as crianças explorarem diferentes texturas de calçados.
- Roda de conversa com os pais: Convidar os pais para uma roda de conversa sobre a importância da organização em casa.
