Plano de Aula: Guardar os materiais após o uso.
Plano de Aula: Guardar os materiais após o uso
Tema:
Organização e Cuidado com os Materiais
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a importância de guardar os materiais após o uso, desenvolvendo habilidades motoras e de organização.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado dos materiais.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear e guardar os materiais.
- Fomentar o respeito e a valorização dos materiais utilizados nas atividades.
- Incentivar a socialização e o trabalho em equipe durante o processo de organização.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas ou cestos para guardar os materiais.
- Materiais diversos (tintas, pincéis, papéis, brinquedos, etc.).
- Cartazes ilustrativos sobre organização.
- Música para animar a atividade.
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa, onde o educador apresenta o tema da organização e a importância de guardar os materiais após o uso. As crianças são convidadas a compartilhar suas experiências sobre o que acontece quando os materiais não são guardados, promovendo um diálogo que estimula a reflexão. Em seguida, o educador demonstra como guardar os materiais de forma divertida, utilizando músicas e movimentos que incentivem a participação ativa das crianças.
Após a introdução, as crianças são divididas em pequenos grupos e recebem diferentes tipos de materiais. Cada grupo terá a tarefa de brincar e, ao final da atividade, deverá guardar os materiais em suas respectivas caixas ou cestos. O educador circula entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a autonomia das crianças, reforçando a ideia de que cada um é responsável por cuidar do que usa.
Para finalizar, todos se reúnem novamente em círculo e compartilham como foi a experiência de guardar os materiais. O educador pode utilizar um cartaz ilustrativo que mostre os passos de organização, ajudando as crianças a visualizarem o processo e a importância de manter o espaço limpo e organizado.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre organização. Perguntar às crianças o que elas acham que acontece quando não guardamos os materiais.
- Atividade 2: Demonstração de como guardar os materiais de forma divertida, utilizando músicas que falem sobre organização.
- Atividade 3: Brincadeira em grupos com os materiais, onde cada grupo deve usar os materiais e, ao final, guardá-los corretamente.
- Atividade 4: Criação de um cartaz coletivo sobre a importância de guardar os materiais, onde cada criança pode desenhar ou colar imagens.
- Atividade 5: Jogo de imitação, onde as crianças imitam o educador guardando os materiais, reforçando a aprendizagem através da repetição.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a autonomia demonstrada ao guardar os materiais e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador pode anotar observações sobre como cada criança se comportou durante o processo e se elas conseguiram compreender a importância da organização.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante criar um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sintam motivadas a participar. Utilizar músicas animadas e jogos que envolvam movimento pode tornar a experiência mais prazerosa. Além disso, é fundamental que o educador esteja atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte e encorajamento para que todas possam se sentir incluídas e valorizadas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma música sobre guardar os materiais que as crianças possam cantar enquanto organizam.
- 2. Fazer um jogo de esconde-esconde com os materiais, onde as crianças precisam encontrá-los e guardá-los.
- 3. Organizar uma competição amigável para ver qual grupo consegue guardar os materiais mais rápido.
- 4. Criar um mural de desenhos onde cada criança pode ilustrar como guarda seus materiais em casa.
- 5. Usar fantoches para contar uma história sobre a importância de cuidar dos materiais.
- 6. Realizar uma atividade de pintura onde, ao final, as crianças devem guardar os pincéis e tintas.
- 7. Criar um jogo de memória com imagens de materiais e suas respectivas caixas de armazenamento.
- 8. Fazer uma dança onde as crianças imitam o movimento de guardar os materiais.
- 9. Organizar uma atividade de reciclagem, onde as crianças aprendem a separar os materiais que podem ser reutilizados.
- 10. Criar um diário de organização, onde as crianças podem desenhar ou colar fotos de como guardaram seus materiais em casa.
