Plano de Aula: Guardar os materiais de desenho.
Plano de Aula: Guardar os materiais de desenho
Tema:
Organização e cuidado com os materiais de desenho.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia das crianças no cuidado e organização dos materiais de desenho, estimulando a responsabilidade e o respeito pelo espaço coletivo.
Objetivos específicos:
- Incentivar as crianças a reconhecerem a importância de guardar os materiais após o uso.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear e organizar os materiais de desenho.
- Fomentar a noção de espaço e localização ao orientar-se para guardar os materiais.
- Estimular a criatividade e a expressão artística durante o uso dos materiais de desenho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera, papel, tesoura, cola).
- Caixas ou cestos para armazenar os materiais.
- Cartazes com imagens que representem a organização dos materiais.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o uso dos materiais de desenho. O educador irá perguntar como elas se sentem ao usar esses materiais e o que acontece quando não os guardam corretamente. Essa interação inicial visa despertar o interesse e a reflexão sobre a importância da organização.
Após a conversa, o educador apresentará os materiais de desenho, explicando suas funções e como devem ser manuseados. As crianças serão incentivadas a explorar os materiais livremente, criando desenhos e pinturas. Durante essa atividade, o educador circulará pela sala, observando e auxiliando as crianças, promovendo o desenvolvimento das habilidades motoras e a expressão artística.
Em seguida, será o momento de guardar os materiais. O educador mostrará como organizar os materiais em caixas ou cestos, explicando a importância de cada um ter seu lugar. As crianças serão convidadas a participar ativamente desse processo, ajudando a guardar os materiais que utilizaram. O educador irá orientá-las sobre como identificar os materiais e onde cada um deve ser guardado, promovendo a noção de espaço e localização.
Para finalizar, será realizada uma atividade lúdica onde as crianças poderão criar um cartaz coletivo sobre a importância de guardar os materiais. Elas poderão desenhar e colar imagens que representem essa ação, reforçando o aprendizado de forma divertida e colaborativa.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre o uso dos materiais de desenho.
- Exploração dos materiais: Permitir que as crianças desenhem livremente com os materiais disponíveis.
- Organização dos materiais: Orientar as crianças a guardar os materiais após o uso, mostrando onde cada um deve ser colocado.
- Criação do cartaz: Realizar uma atividade em grupo onde as crianças desenham e colam imagens sobre a importância de guardar os materiais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de seguir orientações e o desenvolvimento das habilidades motoras. O educador deverá observar se as crianças estão compreendendo a importância de guardar os materiais e se estão se tornando mais independentes nesse processo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam o tema da organização, tornando a aula mais dinâmica e divertida. Além disso, incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe durante a organização dos materiais.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do “Guarda-Material”: Criar um jogo onde as crianças devem guardar os materiais em um tempo determinado.
- História interativa: Contar uma história sobre um personagem que não guarda seus materiais e as consequências disso.
- Desenho coletivo: Promover uma atividade onde as crianças desenham juntas e depois organizam os materiais utilizadas.
- Caça ao tesouro: Fazer uma atividade onde as crianças precisam encontrar e guardar materiais escondidos pela sala.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para representar a importância de guardar os materiais.
- Música da organização: Criar uma canção sobre guardar os materiais e cantá-la durante a aula.
- Desafio do espaço: Propor um desafio onde as crianças devem organizar os materiais de forma que ocupem menos espaço.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de materiais de desenho e seus lugares de armazenamento.
- Atividade sensorial: Usar diferentes texturas de materiais para que as crianças explorem enquanto guardam.
- Desenho do dia: Criar um mural onde as crianças podem expor seus desenhos e, ao final, guardar os materiais utilizados.
