Plano de Aula: Guardar os materiais de escrita.
Plano de Aula: Guardar os materiais de escrita
Tema:
Organização e cuidado com os materiais de escrita.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a organização e o cuidado com os materiais de escrita, desenvolvendo habilidades motoras e a consciência sobre a importância de manter os materiais em ordem.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças ao guardar os materiais de escrita.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio de lápis, canetas e papéis.
- Fomentar a consciência sobre a importância da organização no ambiente escolar.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística durante as atividades de escrita.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de cor, canetinhas e giz de cera.
- Papel sulfite e papel colorido.
- Caixas ou cestos para armazenar os materiais.
- Cartazes com imagens de organização.
- Brinquedos que estimulem a coordenação motora.
Metodologia:
A aula começará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o uso dos materiais de escrita. O educador pode perguntar: “O que vocês gostam de fazer com os lápis e canetinhas?” Isso ajudará a criar um ambiente acolhedor e participativo. Após a conversa, o educador apresentará os materiais que serão utilizados na aula, enfatizando a importância de cuidar e organizar cada um deles.
Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças, em pequenos grupos, deverão desenhar ou colorir em folhas de papel sulfite. Durante essa atividade, o educador irá circular entre os grupos, observando e auxiliando as crianças no manuseio dos materiais, promovendo a autonomia e a independência no cuidado com os mesmos.
Após a atividade de desenho, será o momento de guardar os materiais. O educador irá demonstrar como guardar os lápis e canetinhas nas caixas, explicando que cada material tem seu lugar. As crianças serão incentivadas a participar ativamente desse processo, ajudando a organizar os materiais de forma lúdica e divertida, criando um ambiente de aprendizado colaborativo.
Por fim, a aula será encerrada com uma reflexão em grupo sobre a importância de manter os materiais organizados e como isso pode ajudar a todos a encontrá-los facilmente. O educador pode utilizar cartazes com imagens que representem a organização e o cuidado, reforçando a mensagem de que cuidar dos materiais é uma responsabilidade de todos.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre os materiais de escrita. As crianças compartilham o que gostam de fazer com eles.
- Atividade 2: Desenho livre utilizando lápis de cor e canetinhas. O educador circula, observando e auxiliando.
- Atividade 3: Demonstração de como guardar os materiais. As crianças ajudam a organizar os lápis e canetinhas nas caixas.
- Atividade 4: Reflexão em grupo sobre a importância da organização. Utilização de cartazes para reforçar a mensagem.
- Atividade 5: Jogo de imitação onde as crianças representam o ato de guardar os materiais, promovendo a memorização dos passos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades propostas, na sua capacidade de seguir orientações e na autonomia demonstrada ao guardar os materiais. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a interação social entre as crianças durante as atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com materiais acessíveis e organizados. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam gestos e movimentos para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas de expressão artística durante as atividades de escrita.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com os desenhos das crianças, promovendo a valorização do trabalho artístico.
- 2. Realizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar os materiais de escrita escondidos pela sala.
- 3. Organizar uma competição de quem consegue guardar os materiais mais rápido, sempre respeitando a ordem.
- 4. Fazer um jogo de memória com imagens de materiais de escrita e seus lugares de armazenamento.
- 5. Criar um livro de histórias onde cada criança pode desenhar e escrever uma página, promovendo o uso dos materiais.
- 6. Realizar uma atividade de pintura com os pés, utilizando tintas e papéis grandes, para explorar a criatividade.
- 7. Organizar uma sessão de contação de histórias que envolvam personagens que cuidam de seus materiais.
- 8. Fazer um desfile onde as crianças mostram como guardam seus materiais de forma divertida.
- 9. Criar um jogo de perguntas e respostas sobre os materiais de escrita e sua organização.
- 10. Promover uma atividade de reciclagem onde as crianças podem criar novos materiais de escrita a partir de materiais reutilizáveis.
