Plano de Aula: Higiene ao brincar com bonecos.
Plano de Aula: Higiene ao brincar com bonecos
Tema:
Higiene ao brincar com bonecos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal e do cuidado com os brinquedos, utilizando bonecos como ferramenta lúdica para o aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado com a higiene pessoal.
- Desenvolver habilidades manuais através de atividades práticas.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as brincadeiras.
- Incentivar a exploração e o movimento no espaço ao brincar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e materiais.
- Produtos de higiene (sabão, toalhas, escovas de dentes de brinquedo).
- Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas).
- Espelhos pequenos.
- Tapete ou área de brincadeira.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências sobre higiene e cuidados pessoais. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas como: “O que vocês fazem para se manter limpos?” e “Por que é importante cuidar dos nossos brinquedos?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sentirão à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão bonecos para brincar. Cada grupo terá a tarefa de “dar banho” nos bonecos utilizando água e sabão (pode-se usar água em um recipiente, para evitar molhar o ambiente). Durante essa atividade, o educador deve circular entre os grupos, observando e orientando as crianças sobre a importância da higiene, tanto pessoal quanto dos brinquedos. O foco será na autonomia, permitindo que as crianças realizem as tarefas de forma independente, mas sempre com supervisão.
Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar ou pintar seus bonecos, utilizando materiais variados. Essa atividade não só desenvolve a habilidade manual, mas também permite que as crianças expressem sua criatividade. O educador pode sugerir que elas desenhem o que mais gostam em seus bonecos e como cuidam deles. Ao final, cada criança poderá apresentar seu desenho para o grupo, promovendo a socialização e a troca de experiências.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre higiene e cuidados pessoais.
- Brincadeira com bonecos: Dividir as crianças em grupos e permitir que “dêem banho” nos bonecos.
- Desenho e pintura: Propor que as crianças desenhem seus bonecos e como cuidam deles.
- Apresentação dos desenhos: Cada criança apresenta seu trabalho, promovendo a interação.
- Reflexão final: Encerrar a aula com uma breve reflexão sobre o que aprenderam sobre higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, sua capacidade de se expressar e a autonomia demonstrada durante o cuidado com os bonecos. O educador deve estar atento ao envolvimento de cada criança nas atividades e à sua compreensão sobre a importância da higiene. Feedback positivo e encorajador deve ser dado para reforçar o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente lúdico e acolhedor. Use músicas e brincadeiras que envolvam a temática da higiene, como canções sobre lavar as mãos. Além disso, considere a possibilidade de trazer histórias ou fábulas que abordem o tema, para que as crianças possam se identificar e aprender de forma divertida. A interação com os pais também pode ser incentivada, sugerindo que eles continuem a conversa sobre higiene em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos sobre higiene.
- Teatro de fantoches onde os bonecos falam sobre cuidados pessoais.
- Jogo de memória com imagens de produtos de higiene.
- Atividade de colagem com materiais recicláveis para criar “kits de higiene”.
- Brincadeira de “esconde-esconde” com bonecos, onde eles precisam ser encontrados e “limpos”.
- Contação de histórias sobre bonecos que aprenderam a se cuidar.
- Atividade de dança onde as crianças imitam movimentos de higiene (lavar as mãos, escovar os dentes).
- Criação de um “diário de higiene” onde as crianças desenham suas rotinas.
- Brincadeiras de imitação, onde as crianças representam ações de higiene.
- Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro sobre cuidados com os bonecos.
