Plano de Aula: Higiene ao brincar com folhas secas.
Plano de Aula: Higiene ao brincar com folhas secas
Tema:
Higiene ao brincar com folhas secas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças experiências lúdicas que promovam a higiene e o cuidado pessoal durante a brincadeira com folhas secas, estimulando a autonomia e a consciência corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sensorial das folhas secas, observando suas texturas, cores e formas.
- Promover a prática de hábitos de higiene antes e após a atividade, reforçando a importância do cuidado pessoal.
- Desenvolver habilidades motoras através de atividades que envolvam o manuseio das folhas secas.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as brincadeiras.
- Incentivar a criatividade ao criar obras de arte utilizando folhas secas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas secas de diferentes tipos e tamanhos.
- Água e sabão para a higiene das mãos.
- Pincéis, tintas e papel para atividades artísticas.
- Toalhas para secagem das mãos.
- Espaço ao ar livre ou sala de aula com espaço suficiente para a atividade.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar ao ar livre e a importância da higiene. O educador pode fazer perguntas como: “O que fazemos antes de brincar?” e “Por que é importante lavar as mãos?”. Essa interação inicial visa despertar a curiosidade e preparar as crianças para a atividade prática.
Após a roda de conversa, as crianças serão levadas para um espaço ao ar livre, onde poderão explorar as folhas secas. O educador deve incentivar a observação das diferentes texturas e cores, promovendo a exploração sensorial. As crianças poderão tocar, cheirar e até mesmo ouvir o som das folhas secas ao serem manuseadas. Essa atividade estimula a curiosidade e a descoberta.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar uma atividade de arte. Cada grupo receberá folhas secas, tintas e pincéis para criar suas próprias obras de arte. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a expressão criativa. Ao final, cada grupo poderá apresentar sua obra para os demais, promovendo a socialização e o respeito pelo trabalho dos colegas.
Por fim, a atividade será encerrada com um momento de higiene. As crianças serão levadas para lavar as mãos com água e sabão, reforçando a importância de cuidar da higiene após brincar. O educador pode aproveitar esse momento para falar sobre os hábitos de higiene que devem ser seguidos no dia a dia.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre higiene e brincadeiras.
- Atividade 2: Exploração sensorial das folhas secas.
- Atividade 3: Criação de obras de arte com folhas secas.
- Atividade 4: Apresentação das obras de arte para a turma.
- Atividade 5: Lavagem das mãos com água e sabão.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a interação entre elas e a compreensão sobre a importância da higiene. O educador poderá anotar as observações e, ao final da aula, discutir com as crianças o que aprenderam sobre higiene e brincadeiras.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à higiene e brincadeiras, além de utilizar fantoches para contar histórias que abordem o tema. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: as crianças podem imitar os sons das folhas secas ao serem pisadas.
- Criação de um mural com as obras de arte feitas com folhas secas.
- Contação de histórias sobre a importância da higiene.
- Jogos de movimento que envolvam deslocamento e exploração do espaço.
- Atividades de colagem utilizando folhas secas em diferentes superfícies.
- Experimentos simples com água para observar a diferença entre mãos limpas e sujas.
- Criação de um jogo da memória com imagens de folhas secas.
- Desenhos livres utilizando folhas secas como inspiração.
- Brincadeiras de roda que envolvam músicas sobre higiene.
- Teatro de fantoches abordando a importância de cuidar do corpo.
