Plano de Aula: Higiene ao brincar com plantas.
Plano de Aula: Higiene ao brincar com plantas
Tema:
Higiene ao brincar com plantas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao brincar com plantas, estimulando o cuidado pessoal e a exploração sensorial, além de desenvolver habilidades motoras e sociais nas crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar a importância da higiene após o contato com plantas.
- Desenvolver habilidades motoras ao manipular diferentes elementos naturais.
- Estimular a curiosidade e o respeito pela natureza.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a autonomia no cuidado pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Plantas diversas (vasos com flores, ervas, etc.)
- Água e sabão para lavagem das mãos
- Toalhas de papel ou panos para secagem
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas)
- Espaço ao ar livre ou sala de aula com acesso a plantas
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com plantas. Perguntas como “O que vocês acham que devemos fazer antes e depois de brincar com plantas?” serão feitas para estimular a reflexão sobre a higiene. Após essa interação, será apresentado o conceito de higiene de forma lúdica, utilizando músicas ou histórias que abordem o tema.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma planta para explorar. Elas poderão tocar, cheirar e observar as plantas, sempre sob a supervisão do educador, que irá reforçar a importância de não levar as mãos à boca ou ao rosto durante a atividade. Após a exploração, cada grupo deverá lavar as mãos com água e sabão, seguindo as orientações do educador, que demonstrará a forma correta de higienização.
Para finalizar, as crianças serão convidadas a criar uma atividade artística inspirada nas plantas que exploraram. Elas poderão desenhar ou pintar o que mais chamaram a atenção, utilizando os materiais de arte disponíveis. Essa atividade não só reforça a aprendizagem sobre as plantas, mas também promove o desenvolvimento das habilidades manuais e a expressão criativa.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com perguntas sobre experiências com plantas e discutir a importância da higiene.
- Exploração sensorial: Dividir as crianças em grupos e permitir que explorem diferentes plantas, tocando e cheirando.
- Lavagem das mãos: Ensinar as crianças a lavar as mãos corretamente após o contato com as plantas, utilizando água e sabão.
- Atividade artística: Convidar as crianças a desenhar ou pintar as plantas que exploraram, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
- Apresentação dos trabalhos: Cada grupo poderá apresentar sua criação, compartilhando o que aprenderam sobre as plantas e a importância da higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de seguir orientações sobre higiene e na interação com os colegas. O educador deverá observar se as crianças estão demonstrando compreensão sobre a importância da higiene e se estão se apropriando das habilidades motoras propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas e histórias que falem sobre plantas e higiene para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, considere a possibilidade de levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam observar plantas em seu habitat natural, reforçando a conexão com a natureza.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar o crescimento de uma planta, desde a semente até a flor.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos relacionados a plantas e estimular as crianças a encontrá-los.
- Histórias em quadrinhos: Criar uma história em quadrinhos sobre uma planta que precisa de cuidados.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes plantas e seus cuidados.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar histórias sobre a importância da higiene ao brincar com plantas.
- Experimentos simples: Mostrar como as plantas reagem à água e à luz, estimulando a curiosidade científica.
- Atividades de jardinagem: Permitir que as crianças plantem sementes em pequenos vasos.
- Desenho coletivo: Criar um mural com desenhos de plantas, onde cada criança contribui com sua arte.
- Brincadeiras com água: Usar água para simular a chuva e ensinar sobre a importância da água para as plantas.
- Roda de histórias: Contar histórias sobre plantas e suas propriedades, estimulando a imaginação.
