Plano de Aula: Higiene ao brincar no barro.
Plano de Aula: Higiene ao brincar no barro
Tema:
Higiene ao brincar no barro
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal durante e após as atividades lúdicas, especialmente ao brincar com barro, desenvolvendo habilidades motoras e sociais nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sensorial do barro, promovendo a criatividade e a expressão corporal.
- Ensinar as crianças sobre os cuidados necessários para manter a higiene após a brincadeira.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades que envolvam o manuseio do barro.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Barro ou massinha de modelar.
- Água e sabão para higienização.
- Toalhas ou panos para secagem.
- Recipientes para armazenar o barro.
- Materiais de pintura (pincéis, tintas, papéis).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com brincadeiras que envolvem barro. O educador irá introduzir o tema da higiene, explicando de forma lúdica a importância de cuidar do corpo e da saúde. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a uma porção de barro para explorar. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a exploração e a criatividade, além de observar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras.
Em seguida, será realizada uma atividade de modelagem, onde as crianças poderão criar formas e figuras com o barro. Durante essa atividade, o educador irá reforçar a importância de manter as mãos limpas e de não levar o barro à boca. Após a modelagem, as crianças serão convidadas a apresentar suas criações para os colegas, promovendo a socialização e o respeito pelo trabalho do outro.
Por fim, a atividade de higienização será realizada. As crianças serão levadas a um espaço onde poderão lavar as mãos com água e sabão, aprendendo a importância de se limpar após as atividades. O educador irá demonstrar o processo de lavagem das mãos, enfatizando a necessidade de limpar entre os dedos e as unhas. Após a higienização, as crianças poderão secar as mãos com toalhas, finalizando a atividade de forma divertida e educativa.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre o que as crianças sabem sobre barro e higiene.
- Exploração do barro: Permitir que as crianças toquem e manipulem o barro, incentivando a exploração sensorial.
- Modelagem: Propor que as crianças criem figuras com o barro, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
- Apresentação: Cada criança apresenta sua criação, promovendo a interação e o respeito.
- Atividade de higiene: Ensinar as crianças a lavar as mãos corretamente após brincar com barro.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na capacidade de seguir orientações e na interação social. O educador deverá observar se as crianças estão demonstrando compreensão sobre a importância da higiene e se estão aplicando os conhecimentos adquiridos durante a aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam o tema da higiene para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, é interessante envolver os pais, sugerindo que eles continuem a conversa sobre higiene em casa, reforçando o aprendizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do Detetive da Higiene: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos sujos e discutir como limpá-los.
- Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar situações que envolvam a importância da higiene.
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de cuidados de higiene.
- Histórias em Quadrinhos: Incentivar as crianças a desenhar histórias em quadrinhos sobre a higiene após brincar.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem cuidados de higiene.
- Desenho Coletivo: Fazer um mural coletivo sobre a higiene, onde cada criança contribui com um desenho.
- Canções sobre Higiene: Ensinar canções que falem sobre a importância de lavar as mãos.
- Experimentos com Água: Mostrar como a água limpa sujeira, fazendo experiências simples.
- Brincadeiras ao Ar Livre: Propor atividades que envolvam água e barro, sempre reforçando a higiene.
- Jogo de Cores: Usar tintas para ensinar sobre a limpeza, misturando cores e depois lavando as mãos.
