Plano de Aula: Higiene ao manusear argila.
Plano de Aula: Higiene ao manusear argila
Tema:
Higiene ao manusear argila
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao manusear argila, desenvolvendo habilidades motoras e a autonomia das crianças.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a lavar as mãos antes e depois de manusear a argila.
- Estimular a exploração sensorial da argila, respeitando as normas de higiene.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do manuseio da argila.
- Incentivar a criatividade e a expressão artística utilizando a argila.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores e texturas.
- Água e sabão para a higiene das mãos.
- Toalhas de papel ou panos para secar as mãos.
- Recipientes para armazenar a argila.
- Materiais para modelagem (ferramentas de plástico, cortadores, etc.).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância da higiene, especialmente ao manusear materiais como a argila. As crianças serão incentivadas a compartilhar o que sabem sobre lavar as mãos e por que isso é importante. Em seguida, será feita uma demonstração de como lavar as mãos corretamente, enfatizando a necessidade de usar água e sabão. As crianças serão convidadas a participar ativamente, lavando as mãos antes de iniciar a atividade com a argila.
Após a lavagem das mãos, as crianças serão apresentadas à argila. Cada criança receberá uma porção de argila e será incentivada a explorar suas texturas e cores. Durante esta fase, o educador irá circular pela sala, observando e auxiliando as crianças, promovendo a interação e a troca de experiências. O foco será na exploração sensorial, permitindo que as crianças sintam a argila, amassem e moldem, sempre lembrando da importância de manter as mãos limpas.
Ao final da atividade, as crianças serão orientadas a lavar as mãos novamente, reforçando o aprendizado sobre higiene. Para finalizar, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão mostrar suas criações e compartilhar como se sentiram ao manusear a argila, promovendo a expressão verbal e a socialização.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução à higiene – Conversa inicial sobre a importância de lavar as mãos.
- Atividade 2: Demonstração de lavagem das mãos – O educador demonstra e as crianças imitam.
- Atividade 3: Exploração da argila – As crianças manuseiam a argila, criando formas e figuras.
- Atividade 4: Lavagem das mãos após a atividade – Reforço da higiene após o manuseio.
- Atividade 5: Roda de conversa – Compartilhamento das criações e experiências vividas durante a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene e a capacidade de manuseio da argila. O educador poderá registrar as interações e as criações das crianças, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Utilizar músicas suaves durante a atividade pode ajudar a manter a atenção e a concentração. Além disso, é interessante ter um espaço preparado para a secagem das criações, onde as crianças possam ver o resultado do seu trabalho ao longo dos dias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar um mural com as criações de argila das crianças.
- Sugestão 2: Fazer uma história em quadrinhos sobre a importância da higiene.
- Sugestão 3: Organizar uma exposição das obras de argila na escola.
- Sugestão 4: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre higiene.
- Sugestão 5: Criar um vídeo curto mostrando o processo de lavagem das mãos.
- Sugestão 6: Fazer uma atividade de pintura com argila, misturando cores.
- Sugestão 7: Promover uma gincana com desafios relacionados à higiene.
- Sugestão 8: Criar personagens com argila e fazer uma peça de teatro.
- Sugestão 9: Realizar uma atividade de colagem com pedaços de argila.
- Sugestão 10: Desenvolver um diário de higiene, onde as crianças possam desenhar suas experiências.
