Plano de Aula: Higiene ao manusear objetos.
Plano de Aula: Higiene ao manusear objetos
Tema:
Higiene ao manusear objetos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao manusear objetos, desenvolvendo habilidades motoras e a autonomia das crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar a importância da higiene pessoal e de objetos do cotidiano.
- Desenvolver habilidades manuais através de atividades práticas.
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado de si mesmas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabão líquido e água para lavagem das mãos.
- Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
- Objetos diversos para manuseio (brinquedos, livros, materiais de arte).
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Materiais para atividades manuais (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre higiene. O educador fará perguntas que estimulem a reflexão, como “Por que devemos lavar as mãos?” e “Quando devemos usar sabão?”. Após essa interação, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra os passos para uma boa higiene ao manusear objetos, enfatizando a lavagem das mãos antes e depois de brincar.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma atividade prática. Uma das atividades será a lavagem das mãos com sabão, onde o educador demonstrará a técnica correta e as crianças poderão praticar. Outra atividade envolverá o manuseio de objetos, onde as crianças deverão brincar com brinquedos e, após o uso, realizar a limpeza dos mesmos com um pano umedecido, reforçando a importância de manter os objetos limpos.
Durante as atividades, o educador circulará entre os grupos, observando e orientando as crianças, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Ao final, será realizada uma nova roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados sobre a higiene ao manusear objetos, reforçando a importância do que foi aprendido.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre higiene. As crianças compartilham o que sabem e o educador apresenta o tema.
- Atividade 2: Demonstração da lavagem das mãos. O educador mostra como lavar as mãos corretamente e as crianças praticam.
- Atividade 3: Brincadeira com objetos. As crianças manuseiam brinquedos e, em seguida, limpam os objetos utilizados.
- Atividade 4: Criação de um cartaz coletivo sobre higiene. As crianças desenham e colam imagens que representam a higiene.
- Atividade 5: Jogo de perguntas e respostas sobre higiene. O educador faz perguntas e as crianças respondem, reforçando o aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir orientações e a compreensão sobre a importância da higiene. O educador poderá registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais durante as atividades propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam a temática da higiene, tornando o aprendizado mais divertido. Além disso, incentive a participação dos pais, enviando uma cartinha com dicas de higiene para serem praticadas em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de imitação: As crianças imitam os gestos de lavar as mãos e limpar objetos.
- 2. Músicas sobre higiene: Cantar músicas que falem sobre a importância da higiene.
- 3. Teatro de fantoches: Criar uma história onde os personagens aprendem sobre higiene.
- 4. Caça ao tesouro: Esconder objetos sujos e as crianças devem encontrá-los e limpá-los.
- 5. Pintura com as mãos: Usar tinta e papel para criar arte, enfatizando a limpeza das mãos antes e depois.
- 6. Jogo da memória: Criar um jogo com imagens de objetos limpos e sujos.
- 7. Atividade de colagem: As crianças colam figuras de objetos que precisam ser limpos.
- 8. Brincadeira de roda: Jogar uma bola e, ao pegar, a criança diz algo sobre higiene.
- 9. Contação de histórias: Ler livros que abordem a temática da higiene.
- 10. Desenho coletivo: As crianças desenham um mural sobre o que aprenderam sobre higiene.
