Plano de Aula: Higiene ao mexer com brinquedos de madeira.
Plano de Aula: Higiene ao mexer com brinquedos de madeira
Tema:
Higiene ao mexer com brinquedos de madeira
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao brincar com brinquedos de madeira, desenvolvendo habilidades motoras e de cuidado pessoal nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a prática de hábitos de higiene antes e após o uso dos brinquedos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os brinquedos de madeira.
- Incentivar a autonomia das crianças no cuidado de si mesmas.
- Explorar diferentes formas de brincar com os brinquedos, respeitando as regras de higiene.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de madeira variados.
- Água e sabão para lavagem.
- Toalhas de papel ou panos limpos.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Espelho para observação.
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com brinquedos de madeira. O educador poderá perguntar como elas cuidam dos brinquedos e se já pensaram na importância da higiene. Essa interação inicial visa despertar a curiosidade e a reflexão sobre o tema.
Após a roda de conversa, o educador apresentará os brinquedos de madeira e explicará que, assim como cuidamos do nosso corpo, devemos cuidar dos brinquedos. Para isso, será feita uma demonstração de como lavar os brinquedos, utilizando água e sabão. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, ajudando a lavar os brinquedos, o que promoverá o desenvolvimento da coordenação motora e a compreensão da importância da higiene.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de brinquedos de madeira. Elas deverão brincar livremente, mas sempre lembrando de seguir as orientações sobre a higiene. O educador circulará entre os grupos, observando e orientando as crianças, reforçando a importância de lavar as mãos antes e depois de brincar.
Para finalizar, será realizada uma atividade de reflexão onde as crianças poderão se olhar em um espelho e falar sobre como se sentem após cuidarem da higiene dos brinquedos e de si mesmas. Essa atividade ajudará a consolidar o aprendizado e a promover a autoestima.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre a importância da higiene ao brincar.
- Demonstração de lavagem: Mostrar como lavar os brinquedos de madeira com água e sabão.
- Brincadeira em grupos: Dividir as crianças em grupos para brincar com os brinquedos, lembrando de cuidar da higiene.
- Reflexão em espelho: Usar um espelho para que as crianças falem sobre como se sentem após a atividade.
- Desenho sobre higiene: Pedir que as crianças desenhem uma situação em que cuidaram da higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do educador durante as atividades. Será importante observar se as crianças estão praticando os hábitos de higiene, se estão se envolvendo nas atividades propostas e se conseguem expressar suas ideias sobre o tema. O feedback será dado de forma positiva, reforçando as ações corretas e incentivando a autonomia.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre higiene, além de utilizar fantoches para contar histórias que abordem o tema. Isso tornará a aula mais lúdica e envolvente, facilitando a compreensão das crianças. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os gestos de lavar as mãos e os brinquedos.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de hábitos de higiene.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para encenar uma história sobre higiene.
- Caça ao tesouro: Esconder brinquedos e as crianças devem encontrá-los e lavá-los.
- Desenho coletivo: Fazer um mural com desenhos sobre higiene.
- Histórias em quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre como cuidar dos brinquedos.
- Brincadeira de roda: Cantar músicas sobre higiene enquanto brincam em roda.
- Experiência sensorial: Usar diferentes texturas para falar sobre limpeza e sujeira.
- Jogo de perguntas: Fazer perguntas sobre higiene e recompensar as respostas corretas.
- Atividade de colagem: Colar imagens que representem hábitos de higiene em um cartaz.
