Plano de Aula: Higiene ao mexer com brinquedos.
Plano de Aula: Higiene ao mexer com brinquedos
Tema:
Higiene ao mexer com brinquedos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao brincar com brinquedos, estimulando hábitos saudáveis e cuidados pessoais nas crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar a importância de manter os brinquedos limpos.
- Desenvolver habilidades motoras ao manipular materiais de limpeza.
- Incentivar a autonomia no cuidado pessoal e dos brinquedos.
- Explorar diferentes formas de brincar enquanto se fala sobre higiene.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, blocos, pelúcias, etc.)
- Água e sabão
- Esponjas e panos para limpeza
- Cartazes ilustrativos sobre higiene
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, tintas)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar e a importância de manter os brinquedos limpos. A educadora pode utilizar perguntas como: “O que acontece se nossos brinquedos estiverem sujos?” e “Como podemos cuidar dos nossos brinquedos?”. Essa interação inicial ajudará a despertar a curiosidade e a conscientização sobre o tema.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma caixa com brinquedos que precisam ser limpos. A educadora demonstrará como usar água e sabão para lavar os brinquedos, enfatizando a importância de lavar as mãos antes e depois do processo. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, utilizando esponjas e panos para realizar a limpeza, promovendo a autonomia e o cuidado com os objetos.
Em seguida, as crianças poderão explorar a criatividade ao desenhar ou pintar cartazes que representem a higiene dos brinquedos. Essa atividade permitirá que elas expressem suas ideias sobre o tema de forma lúdica e artística, reforçando o aprendizado de maneira divertida. A educadora pode circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a conversa sobre o que cada um está criando.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da higiene dos brinquedos.
- Limpeza dos brinquedos: Dividir as crianças em grupos e fornecer brinquedos para que elas possam lavá-los com água e sabão.
- Desenho e pintura: Criar cartazes sobre a higiene dos brinquedos, utilizando materiais de desenho.
- Brincadeira livre: Permitir que as crianças brinquem com os brinquedos limpos, reforçando a importância do cuidado.
- Encerramento: Reunir as crianças novamente para compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de seguir orientações durante a limpeza dos brinquedos e a criatividade demonstrada nos desenhos. A educadora poderá anotar observações sobre como cada criança se relaciona com o tema da higiene e se demonstra compreensão sobre a importância de manter os brinquedos limpos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas ou cantigas que falem sobre higiene, tornando o aprendizado mais dinâmico. Além disso, criar um mural com os desenhos das crianças pode ser uma forma de valorizar o trabalho realizado e reforçar a mensagem sobre a higiene dos brinquedos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um jogo de memória com imagens de brinquedos limpos e sujos.
- Realizar uma dramatização onde as crianças representam a limpeza dos brinquedos.
- Inventar uma música sobre a higiene dos brinquedos e ensinar para as crianças.
- Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem cuidados com os brinquedos.
- Fazer um experimento com água e sabão para mostrar como a sujeira se dissolve.
- Utilizar fantoches para contar histórias sobre a importância da higiene.
- Promover uma competição amigável de quem consegue limpar mais brinquedos.
- Fazer um mural coletivo onde as crianças colam fotos de brinquedos limpos e sujos.
- Realizar uma atividade de colagem utilizando materiais recicláveis para criar novos brinquedos.
- Incluir uma sessão de contação de histórias que aborde o tema da higiene de forma divertida.
