Plano de Aula: Higiene ao usar brinquedos compartilhados.
Plano de Aula: Higiene ao usar brinquedos compartilhados
Tema:
Higiene ao usar brinquedos compartilhados
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao utilizar brinquedos compartilhados, desenvolvendo hábitos saudáveis desde a infância.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de higienizar os brinquedos antes e após o uso.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear materiais de limpeza.
- Estimular a autonomia na realização de atividades de cuidado pessoal.
- Promover a socialização e o respeito ao próximo durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecas, carrinhos, etc.)
- Água e sabão ou lenços umedecidos
- Panos para secar os brinquedos
- Cartazes ilustrativos sobre higiene
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar com os brinquedos. O educador irá introduzir o tema da higiene, explicando de forma lúdica a importância de manter os brinquedos limpos, especialmente quando são compartilhados. Utilizando um cartaz ilustrativo, o educador mostrará as etapas do processo de higienização, tornando a explicação mais visual e acessível para as crianças.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de brinquedos. O educador demonstrará como higienizar os brinquedos, utilizando água e sabão, e incentivará as crianças a participarem ativamente do processo. Cada criança terá a oportunidade de limpar os brinquedos, promovendo a prática da higiene de forma divertida e interativa.
Em seguida, será realizada uma atividade de movimento onde as crianças poderão brincar com os brinquedos já higienizados, explorando diferentes formas de deslocamento e interação. O educador irá circular entre os grupos, observando e orientando as crianças, reforçando a importância de cuidar dos brinquedos e dos colegas durante as brincadeiras.
Para finalizar, as crianças serão convidadas a desenhar suas experiências sobre a higiene dos brinquedos, estimulando a expressão artística e a reflexão sobre o que aprenderam. O educador irá coletar os desenhos e criar um mural na sala, valorizando o trabalho de cada criança e reforçando a mensagem sobre a importância da higiene.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre os brinquedos que as crianças mais gostam e como elas se sentem ao brincar com eles.
- Demonstrar a higienização: Mostrar como lavar os brinquedos utilizando água e sabão, explicando cada passo do processo.
- Atividade em grupo: Dividir as crianças em grupos e fornecer brinquedos para que elas pratiquem a higienização sob a supervisão do educador.
- Brincadeira livre: Permitir que as crianças brinquem com os brinquedos já limpos, incentivando a interação e o respeito mútuo.
- Atividade de desenho: Pedir que as crianças desenhem uma cena de higiene dos brinquedos, promovendo a criatividade e a reflexão sobre o tema.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a compreensão do tema e a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na prática. O educador irá registrar as interações e o envolvimento das crianças, além de avaliar os desenhos como forma de expressão do aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas e brincadeiras que abordem o tema da higiene de forma lúdica, tornando a experiência ainda mais divertida. Além disso, envolva os pais, sugerindo que eles também falem sobre a importância da higiene em casa, reforçando o aprendizado na escola.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de brinquedos limpos e sujos, ensinando sobre a importância da higiene.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para encenar situações que envolvam a higienização dos brinquedos.
- Canção da limpeza: Criar uma canção sobre a importância de manter os brinquedos limpos, incentivando as crianças a cantarem durante a atividade.
- Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar brinquedos escondidos e depois higienizá-los.
- Experiência sensorial: Propor uma atividade onde as crianças possam sentir diferentes texturas de materiais de limpeza, como esponjas e panos.
- História interativa: Ler uma história que envolva personagens que cuidam de seus brinquedos e discutir as lições aprendidas.
- Desenho coletivo: Criar um mural coletivo onde as crianças possam desenhar seus brinquedos favoritos e como mantê-los limpos.
- Brincadeira de imitação: Fazer uma brincadeira onde as crianças imitam os gestos de limpeza, como esfregar e enxaguar.
- Jogo de perguntas: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre higiene, onde as crianças podem ganhar adesivos por suas respostas corretas.
- Visita de um especialista: Convidar um profissional de saúde para falar sobre a importância da higiene de forma lúdica e interativa.
