Plano de Aula: Higiene ao usar materiais de desenho.
Plano de Aula: Higiene ao usar materiais de desenho
Tema:
Higiene ao usar materiais de desenho
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene ao utilizar materiais de desenho, desenvolvendo habilidades manuais e autonomia nas crianças.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a lavarem as mãos antes e depois de usar os materiais de desenho.
- Estimular o cuidado e a organização dos materiais de desenho.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do uso de diferentes materiais de desenho.
- Fomentar a criatividade e a expressão artística das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera, papel, tinta).
- Água e sabonete para a lavagem das mãos.
- Toalhas de papel ou pano para secar as mãos.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Recipientes para organizar os materiais de desenho.
Metodologia:
A aula se iniciará com uma breve conversa sobre a importância da higiene, especialmente ao utilizar materiais de desenho. As crianças serão incentivadas a compartilhar o que sabem sobre a lavagem das mãos e quando devem fazê-lo. Em seguida, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da lavagem das mãos, tornando a atividade mais visual e compreensível para os pequenos.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de materiais de desenho. Antes de começarem a desenhar, cada criança deverá lavar as mãos, seguindo as orientações do cartaz. Essa etapa é fundamental para que as crianças compreendam a prática da higiene como parte do processo de criação artística.
Durante a atividade de desenho, o educador irá circular entre os grupos, observando e auxiliando as crianças na utilização dos materiais. O foco será na exploração das diferentes técnicas de desenho, como rasgar, pintar e colorir, sempre reforçando a importância de manter os materiais organizados e limpos. Ao final da atividade, as crianças deverão lavar as mãos novamente, reforçando o aprendizado sobre a higiene.
Atividades:
- Atividade 1: Conversa inicial sobre higiene. Perguntar às crianças quando elas acham que devem lavar as mãos e por quê.
- Atividade 2: Apresentação do cartaz de lavagem das mãos. Demonstrar a técnica e convidar as crianças a praticarem.
- Atividade 3: Distribuição dos materiais de desenho. Explicar como devem ser utilizados e a importância de mantê-los limpos.
- Atividade 4: Desenho livre. As crianças poderão explorar sua criatividade enquanto utilizam os materiais de forma consciente.
- Atividade 5: Finalização com a lavagem das mãos e organização dos materiais. Reforçar a importância de cuidar do espaço e dos materiais utilizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá durante todo o processo. O educador observará a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene e a capacidade de seguir as instruções dadas. Além disso, será importante avaliar a autonomia das crianças ao lavarem as mãos e organizarem os materiais de desenho.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas ou rimas que falem sobre higiene, tornando o aprendizado mais lúdico. Além disso, pode-se criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização da produção artística, sempre lembrando de reforçar a importância da higiene ao utilizar os materiais.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória com imagens de materiais de desenho e ações de higiene.
- 2. Criação de uma música sobre a lavagem das mãos.
- 3. Contação de histórias que abordem a higiene de forma divertida.
- 4. Atividade de pintura com as mãos, seguida de lavagem das mãos.
- 5. Desenho coletivo em um grande papel, onde todos devem participar e depois limpar os materiais juntos.
- 6. Criação de um cartaz coletivo sobre a importância da higiene.
- 7. Jogos de imitação, onde as crianças representam a lavagem das mãos.
- 8. Atividade de colagem com materiais recicláveis, enfatizando a limpeza dos materiais.
- 9. Desafio de quem consegue manter os materiais organizados por mais tempo.
- 10. Sessão de perguntas e respostas sobre higiene, estimulando o diálogo entre as crianças.
