Plano de Aula: Higiene após atividades com areia.
Plano de Aula: Higiene após atividades com areia
Tema:
Higiene após atividades com areia
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene após atividades com areia, desenvolvendo hábitos saudáveis e autonomia nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a compreensão da importância da higiene pessoal.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da lavagem das mãos.
- Promover a autonomia das crianças no cuidado com o próprio corpo.
- Incentivar a exploração sensorial e o jogo livre com areia.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Areia limpa e seca.
- Baldes ou bacias com água.
- Sabão líquido ou sabonete.
- Toalhas de papel ou toalhas de tecido.
- Brinquedos de praia (pás, baldes, moldes).
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância da higiene, especialmente após brincar com areia. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade. Em seguida, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da lavagem das mãos, destacando a importância de cada etapa. A professora demonstrará como lavar as mãos corretamente, enfatizando a necessidade de usar sabão e enxaguar bem.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo terá acesso a uma bacia com água e sabão. Elas serão convidadas a brincar com a areia, utilizando os brinquedos disponíveis, e depois deverão realizar a lavagem das mãos seguindo as orientações dadas. A professora circulará entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de observar o desenvolvimento das habilidades motoras e a compreensão do processo de higiene.
Por fim, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante a atividade, o que aprenderam sobre higiene e como podem aplicar esses conhecimentos no dia a dia. A professora poderá fazer perguntas direcionadas para estimular a reflexão e a verbalização das experiências vividas.
Atividades:
- Atividade 1: Brincadeira com areia – As crianças serão convidadas a explorar a areia, utilizando pás e baldes para construir castelos e outras formas. Essa atividade estimula a criatividade e a coordenação motora.
- Atividade 2: Demonstração de lavagem das mãos – A professora mostrará como lavar as mãos corretamente, utilizando um cartaz ilustrativo. As crianças poderão observar e imitar os movimentos.
- Atividade 3: Lavagem das mãos em grupo – Após brincar com a areia, as crianças serão divididas em grupos para lavar as mãos em bacias com água e sabão, seguindo as instruções da professora.
- Atividade 4: Roda de conversa – Após a lavagem das mãos, as crianças se reunirão para compartilhar suas experiências sobre a atividade, discutindo a importância da higiene.
- Atividade 5: Criação de um mural – As crianças poderão desenhar ou colar figuras que representem a higiene e a limpeza, criando um mural coletivo que será exposto na sala de aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na capacidade de seguir instruções e na demonstração de habilidades motoras durante a lavagem das mãos. A professora poderá anotar as observações e reflexões das crianças durante a roda de conversa, avaliando a compreensão sobre a importância da higiene.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam a temática da higiene, tornando o aprendizado mais lúdico e divertido. Além disso, incentive as crianças a praticarem a higiene em casa, envolvendo os familiares nesse processo educativo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória com figuras de higiene.
- 2. Músicas sobre higiene e cuidados pessoais.
- 3. Contação de histórias que abordem a importância da limpeza.
- 4. Criação de fantoches para dramatizar situações de higiene.
- 5. Atividades de pintura com tinta comestível para simular a lavagem das mãos.
- 6. Jogos de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos de higiene.
- 7. Criação de um diário de higiene, onde as crianças desenham suas rotinas de limpeza.
- 8. Brincadeiras de água, como esguichar água em bonecos, para simular a lavagem.
- 9. Atividades sensoriais com diferentes texturas de sabão e toalhas.
- 10. Montagem de um quebra-cabeça sobre cuidados pessoais.
