Plano de Aula: Imitação de sons de animais selvagens

Plano de Aula: Imitação de sons de animais selvagens

Tema:

Imitação de sons de animais selvagens, estimulando a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de sons de animais selvagens, promovendo a interação e a comunicação entre os alunos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir sons de animais.
  • Promover a imitação de sons e gestos relacionados aos animais selvagens.
  • Desenvolver a linguagem oral através da repetição e da interação.
  • Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar histórias envolvendo os sons dos animais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Áudios com sons de animais selvagens.
  • Imagens de animais para identificação.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Livros ilustrados sobre animais selvagens.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e criação. No primeiro momento, as crianças ouvirão os sons de diferentes animais selvagens, estimulando a curiosidade e a atenção. No segundo momento, elas serão convidadas a imitar os sons e os gestos dos animais, promovendo a interação e a diversão. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão criar pequenas histórias utilizando os sons que imitaram, incentivando a criatividade e a expressão oral.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando imagens de animais selvagens e perguntando às crianças se elas conhecem os sons que esses animais fazem.
  2. Reproduzir os sons dos animais utilizando áudios, pedindo que as crianças identifiquem qual animal está fazendo o som.
  3. Convidar as crianças a imitar os sons e os movimentos dos animais, criando um ambiente lúdico e divertido.
  4. Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo escolha um animal para criar uma pequena história, utilizando os sons que imitaram.
  5. Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá contar sua história e imitar o som do animal escolhido.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante verificar se as crianças estão conseguindo imitar os sons e se estão se comunicando entre si durante a criação das histórias. O feedback será dado de forma positiva, incentivando a expressão e a criatividade de cada aluno.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir uma atividade de movimento, onde as crianças possam se movimentar como os animais que imitaram. Além disso, você pode utilizar fantoches ou brinquedos que representem os animais, tornando a atividade ainda mais interativa. Outra sugestão é criar um mural com as ilustrações dos animais e os sons que eles fazem, permitindo que as crianças revisitem a atividade posteriormente. Por fim, a inclusão de músicas que falem sobre animais pode ser uma ótima forma de complementar a aula, estimulando o interesse e a diversão.

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