Plano de Aula: Imitação de sons de carros

Plano de Aula: Imitação de sons de carros

Tema:

Imitação de sons de carros é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar e reproduzir os sons característicos dos veículos, estimulando a criatividade e a percepção auditiva.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de sons de carros, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de carros.
  • Incentivar a imitação de sons e movimentos relacionados aos veículos.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Desenvolver a criatividade ao criar novos sons e histórias envolvendo carros.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons de carros.
  • Brinquedos em forma de carros para manipulação.
  • Materiais visuais como imagens de diferentes tipos de veículos.
  • Instrumentos musicais simples, como tambores ou chocalhos.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador iniciará a aula apresentando sons de carros e pedindo que as crianças tentem imitar esses sons. Em seguida, será promovida uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências com carros.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma audição de sons de carros, utilizando o gravador para reproduzir diferentes tipos de veículos.
  • Propor que as crianças imitem os sons ou façam gestos que representem os carros, como acelerar ou frear.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação onde cada grupo escolhe um carro e imita seu som e movimento.
  • Utilizar os brinquedos de carro para criar uma pista e simular um trânsito, onde as crianças podem interagir e fazer os sons dos carros.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem contar sobre seus carros favoritos e os sons que eles fazem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os sons e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a criatividade de cada criança durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre carros e veículos, incentivando as crianças a dançar e imitar os sons.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que envolvam carros, estimulando a imaginação.
  • Promover uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar carros reais e tentar imitar os sons que ouvem.
  • Incorporar elementos de tecnologia, como aplicativos que reproduzem sons de veículos, para diversificar a experiência.
  • Fazer uma exposição com desenhos ou colagens de carros, onde as crianças podem apresentar suas obras e explicar os sons que representam.
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