Plano de Aula: Imitação de sons de carros
Plano de Aula: Imitação de sons de carros
Tema:
Imitação de sons de carros é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar e reproduzir os sons característicos dos veículos, estimulando a criatividade e a percepção auditiva.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de sons de carros, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de carros.
- Incentivar a imitação de sons e movimentos relacionados aos veículos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Desenvolver a criatividade ao criar novos sons e histórias envolvendo carros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons de carros.
- Brinquedos em forma de carros para manipulação.
- Materiais visuais como imagens de diferentes tipos de veículos.
- Instrumentos musicais simples, como tambores ou chocalhos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador iniciará a aula apresentando sons de carros e pedindo que as crianças tentem imitar esses sons. Em seguida, será promovida uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências com carros.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma audição de sons de carros, utilizando o gravador para reproduzir diferentes tipos de veículos.
- Propor que as crianças imitem os sons ou façam gestos que representem os carros, como acelerar ou frear.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação onde cada grupo escolhe um carro e imita seu som e movimento.
- Utilizar os brinquedos de carro para criar uma pista e simular um trânsito, onde as crianças podem interagir e fazer os sons dos carros.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem contar sobre seus carros favoritos e os sons que eles fazem.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os sons e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a criatividade de cada criança durante as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre carros e veículos, incentivando as crianças a dançar e imitar os sons.
- Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que envolvam carros, estimulando a imaginação.
- Promover uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar carros reais e tentar imitar os sons que ouvem.
- Incorporar elementos de tecnologia, como aplicativos que reproduzem sons de veículos, para diversificar a experiência.
- Fazer uma exposição com desenhos ou colagens de carros, onde as crianças podem apresentar suas obras e explicar os sons que representam.