Plano de Aula: Imitar o som de um apito
Plano de Aula: Imitar o som de um apito
Tema:
Imitação de sons e estímulo à comunicação.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de imitação de sons, promovendo a comunicação e a expressão corporal nas crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora ao realizar gestos que acompanham os sons.
- Promover a criatividade ao criar variações de sons e movimentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Apitos de diferentes tamanhos e sons.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Materiais audiovisuais (vídeos de sons de apitos).
- Livros ilustrados sobre sons e animais.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças possam ouvir e imitar os sons de um apito. O educador iniciará a aula apresentando o apito e explicando que elas irão imitar o som. Em seguida, o educador tocará o apito e pedirá que as crianças tentem reproduzir o som. Após algumas tentativas, o educador incentivará as crianças a usarem gestos e movimentos para acompanhar os sons, criando uma dinâmica de grupo.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons que as crianças conhecem.
- Apresentar o apito e demonstrar como ele soa, pedindo que as crianças ouçam atentamente.
- Convidar as crianças a imitar o som do apito, incentivando-as a experimentar diferentes entonações.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação onde imitam o som do apito junto com movimentos corporais.
- Finalizar a atividade com uma roda de música, onde as crianças podem usar instrumentos para acompanhar os sons que imitaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de imitar o som do apito e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a criatividade demonstrada durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir uma sessão de leitura de histórias que envolvam sons, como “O som do apito” ou “Animais e seus sons”.
- Utilizar vídeos que mostrem diferentes tipos de apitos e sons, estimulando a curiosidade das crianças.
- Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que façam sons, promovendo a troca de experiências.
- Realizar uma atividade ao ar livre onde as crianças possam explorar sons da natureza, como pássaros e vento, e compará-los com o som do apito.