Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Imitar o som de um carro

Plano de Aula: Imitar o som de um carro

Tema:

Imitação de sons de veículos, com foco no carro, estimulando a criatividade e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de imitação de sons e movimentos, promovendo a escuta ativa e a expressão criativa das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons de carros.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos de um carro.
  • Fomentar a criatividade ao criar histórias envolvendo carros.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos em forma de carros.
  • Caixas de papelão para simular um carro.
  • Gravações de sons de carros.
  • Livros ilustrados sobre veículos.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta, imitação e criação. Primeiro, as crianças ouvirão sons de carros e serão incentivadas a imitar esses sons. Em seguida, usarão caixas de papelão para simular um carro, imitando os movimentos e sons. Por último, as crianças poderão desenhar ou pintar seus carros, criando histórias sobre eles.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre carros, perguntando às crianças o que elas sabem sobre o tema.
  2. Apresentar gravações de sons de carros e pedir que as crianças imitem esses sons, promovendo a interação.
  3. Distribuir caixas de papelão e incentivar as crianças a entrarem nelas, simulando que estão dentro de um carro, enquanto imitam o som do motor.
  4. Propor uma atividade de desenho onde as crianças desenham seus carros e contam uma história sobre eles.
  5. Finalizar com uma apresentação onde cada criança pode mostrar seu carro e o som que ele faz.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação com os colegas. O envolvimento nas atividades de desenho e a criatividade nas histórias também serão considerados.

Dicas para enriquecer o plano:

Incluir músicas que falem sobre carros e veículos, permitindo que as crianças dancem e imitem os sons. Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que envolvam carros, estimulando a imaginação. Criar um ambiente com diferentes tipos de veículos em miniatura para que as crianças possam explorar e brincar livremente.

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Plano de Aula: Imitar o som de um carro

Plano de Aula: Imitar o som de um carro

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar os sons dos carros, desenvolvendo suas habilidades auditivas e de imitação. A atividade é divertida e interativa, permitindo que os pequenos se envolvam de maneira lúdica e criativa.

Tema:

Imitação de sons de veículos, com foco no carro.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a capacidade de imitação sonora e a percepção auditiva das crianças, utilizando o som de um carro como foco da atividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons.
  • Promover a imitação de sons e movimentos relacionados ao tema.
  • Desenvolver a comunicação através de gestos e sons.
  • Incentivar a criatividade e a expressão corporal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons de carros.
  • Brinquedos em forma de carro para manipulação.
  • Materiais visuais, como imagens de diferentes tipos de carros.
  • Instrumentos musicais simples (como tambores ou chocalhos) para acompanhar os sons.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas. Primeiro, as crianças ouvirão gravações de sons de carros e serão incentivadas a identificar os diferentes tipos de sons. Em seguida, elas imitarão os sons usando suas vozes e instrumentos. Por fim, será realizada uma brincadeira onde cada criança poderá criar seu próprio carro e fazer o som correspondente.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre carros e seus sons.
  • Reproduzir gravações de sons de carros e pedir que as crianças identifiquem os sons.
  • Propor que as crianças imitem os sons dos carros com suas vozes.
  • Utilizar instrumentos musicais para criar uma orquestra de sons de carros.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie uma apresentação imitando um carro em movimento, incluindo o som.
  • Finalizar com uma apresentação onde cada grupo mostra sua imitação para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação com os colegas. É importante considerar o envolvimento e a criatividade demonstrados durante as apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir uma história que envolva carros, estimulando a imaginação das crianças.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar carros e tornar a atividade mais visual.
  • Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar carros reais e ouvir seus sons.
  • Incentivar as crianças a trazerem brinquedos de carro de casa para compartilhar com os colegas.
  • Registrar a atividade em vídeo, para que as crianças possam rever suas imitações e se divertir ainda mais.
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