Plano de Aula: Imitar o som de um carro
Plano de Aula: Imitar o som de um carro
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula tem como foco a exploração dos sons do cotidiano, especificamente o som de um carro, proporcionando uma experiência lúdica e educativa para as crianças da Educação Infantil. A atividade visa estimular a percepção auditiva e a criatividade dos pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Imitação de sons de veículos, com ênfase no carro.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de imitação de sons, promovendo a escuta ativa e a expressão corporal através do som de um carro.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças ao som de um carro.
- Incentivar a imitação de sons e movimentos relacionados ao carro.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a linguagem oral através da descrição dos sons imitados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons de carros.
- Brinquedos em forma de carro para manipulação.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos de carros em movimento.
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: escuta, imitação e interação. Primeiro, as crianças ouvirão diferentes sons de carros através de um gravador. Em seguida, serão convidadas a imitar esses sons, utilizando a voz e gestos. Por fim, as crianças poderão interagir entre si, criando uma pequena apresentação onde cada uma imita o som de um carro diferente.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os diferentes tipos de carros e seus sons.
- Reproduzir gravações de sons de carros e pedir que as crianças identifiquem os sons.
- Convidar as crianças a imitar o som de um carro, utilizando a voz e gestos.
- Formar grupos e permitir que cada grupo crie uma pequena apresentação imitando diferentes sons de carros.
- Encerrar a atividade com uma reflexão sobre os sons que ouviram e imitaram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação durante as apresentações. O professor deverá registrar as impressões sobre o envolvimento e o interesse das crianças ao longo da atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como imagens de diferentes tipos de carros, e até mesmo criar um ambiente que simule uma rua, utilizando caixas e outros materiais. Além disso, a inclusão de músicas que mencionem carros pode tornar a atividade ainda mais dinâmica. Estimule as crianças a descreverem como se sentem ao imitar os sons e a relacionar isso com suas experiências do dia a dia.