Plano de Aula: Imitar o som de um violão tocando
Plano de Aula: Imitar o som de um violão tocando
Tema:
Imitação de sons e ritmos utilizando o violão como instrumento principal, promovendo a interação e a expressão musical entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de imitação sonora e a percepção musical das crianças, utilizando o violão como ferramenta de aprendizado e expressão.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de sons.
- Promover a imitação de ritmos e melodias simples.
- Fomentar a interação entre as crianças através da música.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar o violão.
- Incentivar a criatividade e a expressão pessoal através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Violão
- Caixas de som ou amplificadores (opcional)
- Materiais audiovisuais com músicas infantis
- Brinquedos que imitam instrumentos musicais
- Folhas com letras de músicas simples
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e criação. Iniciaremos com uma apresentação do violão, explicando suas partes e como ele produz som. Em seguida, ouviremos uma música tocada no violão, estimulando as crianças a identificarem os sons. Após isso, as crianças serão convidadas a imitar os sons do violão utilizando suas vozes e movimentos corporais, criando uma atmosfera lúdica e interativa.
Atividades:
- Apresentação do violão e explicação sobre como tocar.
- Escuta de uma música infantil tocada no violão.
- Imitação dos sons do violão com a voz, incentivando variações de entonação.
- Atividade em grupo onde as crianças criam uma pequena canção imitando o som do violão.
- Utilização de brinquedos que imitam instrumentos para complementar a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de imitação dos sons e a interação com os colegas. Será importante notar o interesse demonstrado durante a escuta e a criatividade nas atividades de imitação e criação musical.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais, permitindo que as crianças explorem uma variedade de sons. Utilize vídeos de apresentações musicais para inspirar as crianças e promover discussões sobre o que ouviram. Além disso, crie um espaço onde as crianças possam experimentar tocar o violão, mesmo que de forma simples, incentivando a exploração e a descoberta musical.