Plano de Aula: Imitar o som de uma sirene
Plano de Aula: Imitar o som de uma sirene
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão convidadas a explorar o som de uma sirene, utilizando a criatividade e a imaginação. A atividade envolve imitar sons, movimentos e expressões, promovendo o desenvolvimento da escuta e da comunicação.
Tema:
Imitação de sons e movimentos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de imitação de sons e movimentos, promovendo a escuta ativa e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
- Incentivar a expressão corporal ao reproduzir movimentos relacionados ao som da sirene.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração ao ouvir e imitar sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gravador de som ou aplicativo de gravação.
- Materiais para confecção de instrumentos musicais simples (ex: garrafas, latas, etc.).
- Imagens de veículos de emergência (ambulâncias, viaturas, etc.).
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiro, as crianças ouvirão o som de uma sirene através de um gravador. Em seguida, serão incentivadas a imitar o som utilizando a voz e gestos. Após isso, as crianças poderão criar seus próprios instrumentos para reproduzir o som da sirene.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o som da sirene e perguntando se as crianças já ouviram esse som antes.
- Realizar uma roda de conversa sobre os veículos que utilizam sirenes e suas funções.
- Propor que as crianças imitem o som da sirene com a voz, variando a intensidade e a entonação.
- Dividir as crianças em grupos para que criem instrumentos que possam reproduzir o som da sirene.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua interpretação do som da sirene.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será considerado o interesse demonstrado ao ouvir e imitar o som, bem como a capacidade de trabalhar em grupo e expressar-se de forma criativa.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir músicas que tenham sons de sirenes, promovendo uma discussão sobre a importância dos serviços de emergência. Além disso, pode-se criar um jogo onde as crianças devem identificar diferentes sons de veículos e associá-los a suas funções. A utilização de fantoches ou bonecos que representem profissionais de emergência pode tornar a atividade ainda mais lúdica e envolvente.