Plano de Aula: Imitar o som de uma sirene

Plano de Aula: Imitar o som de uma sirene

Tema:

Imitação de sons e desenvolvimento da percepção auditiva.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de imitação de sons, estimulando a percepção auditiva e a comunicação não verbal das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o reconhecimento de sons do ambiente.
  • Promover a interação entre as crianças através da imitação de sons.
  • Desenvolver a expressão corporal e a criatividade ao imitar sons.
  • Fomentar a escuta ativa e a participação em atividades lúdicas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
  • Materiais visuais (imagens de veículos de emergência).
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e criação. No primeiro momento, as crianças ouvirão a gravação do som de uma sirene e outros sons do ambiente. No segundo momento, serão incentivadas a imitar o som da sirene, utilizando a voz e gestos. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão criar seus próprios sons utilizando os instrumentos disponíveis.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os sons que ouvimos no dia a dia, especialmente os de veículos de emergência.
  2. Reproduzir o som de uma sirene e perguntar às crianças se conseguem identificar o que é.
  3. Propor que as crianças imitem o som da sirene, incentivando-as a usar a voz e gestos.
  4. Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais para que criem uma “orquestra de sirenes”.
  5. Realizar uma apresentação onde cada grupo imita o som da sirene e outros sons que escolheram.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham o que mais gostaram e aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas imitam os sons e se comunicam entre si, além de sua capacidade de escuta e atenção durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de sons, como os de animais ou instrumentos musicais. Utilize materiais visuais que ajudem as crianças a relacionar os sons com suas fontes. Além disso, crie um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. É interessante também fazer uma conexão com histórias que envolvam sirenes, como contos de bombeiros ou resgates, para ampliar a experiência de aprendizado.

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