Plano de Aula: Imitar sons de animais da fazenda

Plano de Aula: Imitar sons de animais da fazenda

Tema:

Imitação de sons de animais da fazenda, promovendo a interação e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de imitar sons de animais, estimulando a escuta ativa, a expressão oral e a criatividade das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da identificação de sons de animais.
  • Promover a interação entre as crianças por meio de atividades em grupo.
  • Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos dos animais.
  • Incentivar a expressão artística através da dramatização.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Áudio com sons de animais da fazenda.
  • Imagens de animais (cartazes ou livros ilustrados).
  • Materiais para dramatização (fantasias ou adereços simples).
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta, imitação e dramatização. No primeiro momento, as crianças ouvirão os sons dos animais da fazenda através de um áudio. No segundo momento, elas serão convidadas a imitar os sons e os movimentos dos animais, promovendo a interação e a diversão. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão dramatizar uma pequena cena em que representam os animais, utilizando os adereços disponíveis.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais da fazenda, perguntando quais eles conhecem.
  • Apresentar o áudio com os sons dos animais, pedindo que as crianças identifiquem cada som.
  • Convidar as crianças a imitar os sons e movimentos dos animais, criando um ambiente lúdico e divertido.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo escolha um animal para dramatizar, utilizando os adereços disponíveis.
  • Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua dramatização para os demais, promovendo a troca de experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e movimentos, bem como a interação e colaboração durante as dramatizações. É importante considerar o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança ao longo da aula.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas relacionadas aos animais da fazenda, estimulando a dança e a movimentação.
  • Utilizar aplicativos ou vídeos que mostrem os animais em ação, ampliando a experiência sensorial.
  • Propor uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou colorir seus animais favoritos.
  • Realizar uma visita a uma fazenda ou um passeio virtual para vivenciar os sons e a presença dos animais.
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