Plano de Aula: Imitar sons de campainhas
Plano de Aula: Imitar sons de campainhas
Tema:
Imitação de sons de campainhas e exploração sonora.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a capacidade de imitação sonora das crianças, utilizando o som das campainhas como estímulo.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons.
- Promover a imitação de sons e ritmos através de atividades lúdicas.
- Fomentar a comunicação não verbal e a expressão corporal.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos sonoros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Campainhas de diferentes tipos (manual, eletrônica, etc.).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Materiais audiovisuais com sons de campainhas.
- Livros ilustrados que contenham histórias sobre sons.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e criação. Iniciaremos com a apresentação dos sons das campainhas, onde as crianças ouvirão e identificarão os diferentes tipos. Em seguida, elas serão convidadas a imitar os sons utilizando suas vozes e gestos. Após essa fase, as crianças poderão explorar os instrumentos musicais, criando suas próprias melodias inspiradas nos sons das campainhas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons, perguntando às crianças se elas conhecem o som de campainhas.
- Apresentar diferentes campainhas e tocar cada uma, pedindo que as crianças imitem os sons com suas vozes.
- Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças devem se mover como se fossem campainhas tocando, explorando a expressão corporal.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais, incentivando-as a criar uma pequena apresentação com os sons que aprenderam.
- Finalizar a aula com uma leitura de um livro que contenha sons, pedindo que as crianças imitem os sons durante a leitura.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de imitação e expressão, além do interesse demonstrado durante a aula. Feedbacks individuais e em grupo serão dados para reforçar o aprendizado.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir uma atividade de contação de histórias que envolva sons, permitindo que as crianças participem ativamente.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos que mostrem diferentes campainhas e seus sons, para enriquecer a experiência.
- Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que fazem sons, promovendo uma troca de experiências.
- Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam explorar sons da natureza e compará-los com os sons das campainhas.