Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos
Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos
Tema:
Imitação de sons de instrumentos musicais, promovendo a exploração auditiva e a expressão corporal.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças por meio da imitação de sons de instrumentos musicais.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons.
- Promover a expressão corporal através da imitação de ritmos e sons.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a criatividade ao criar novos sons com os instrumentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais de brinquedo (pandeiro, tambor, flauta, etc.).
- Gravações de músicas com diferentes instrumentos.
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com acesso a vídeos de música).
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A aula será dividida em três etapas principais: escuta, imitação e criação. Na primeira etapa, as crianças ouvirão diferentes sons de instrumentos, identificando-os e expressando suas impressões. Na segunda etapa, elas serão convidadas a imitar os sons que ouviram, utilizando os instrumentos disponíveis. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão experimentar criar seus próprios sons e ritmos, incentivando a criatividade e a expressão individual.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os instrumentos que as crianças conhecem.
- Apresentar gravações de músicas e pedir que as crianças identifiquem os instrumentos que ouvem.
- Distribuir os instrumentos de brinquedo e incentivar as crianças a imitar os sons que ouviram nas gravações.
- Propor um jogo onde cada criança deve imitar um instrumento e os colegas devem adivinhar qual é.
- Conduzir uma atividade de criação, onde as crianças podem experimentar tocar os instrumentos livremente, criando seus próprios ritmos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os sons e a interação social durante as dinâmicas propostas. É importante registrar o interesse e a criatividade demonstrados por cada criança ao longo da aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes gêneros musicais, como clássica, folclórica e contemporânea, para ampliar o repertório das crianças. Utilize também materiais recicláveis para a criação de instrumentos, estimulando a criatividade e a consciência ambiental. Além disso, promova um momento de apresentação, onde as crianças podem mostrar suas criações sonoras para os colegas, fortalecendo a autoestima e a confiança.