Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos

Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos

Tema:

Imitação de sons de instrumentos musicais, explorando a criatividade e a percepção auditiva das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de sons de instrumentos musicais, promovendo a interação e a comunicação entre os alunos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de instrumentos.
  • Promover a imitação de sons e ritmos, incentivando a criatividade.
  • Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de instrumentos.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais de brinquedo (pandeiro, tambor, flauta, etc.).
  • Gravações de sons de instrumentos diversos.
  • Materiais para confecção de instrumentos caseiros (garrafas, latas, elásticos).
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão diferentes sons de instrumentos musicais e serão incentivadas a identificá-los. Em seguida, elas imitarão os sons usando a voz e movimentos corporais. Por fim, as crianças poderão criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis e experimentar os sons que conseguem produzir.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os instrumentos que as crianças conhecem.
  • Apresentar gravações de sons de diferentes instrumentos e pedir que as crianças identifiquem cada um.
  • Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças reproduzem os sons com a voz e gestos.
  • Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para a confecção de instrumentos caseiros.
  • Permitir que cada grupo apresente seu instrumento e o som que ele produz.
  • Finalizar com uma apresentação em que todos imitam os sons dos instrumentos juntos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação durante a confecção dos instrumentos. Também será importante avaliar a criatividade demonstrada na criação dos instrumentos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas conhecidas que utilizem os instrumentos apresentados, incentivando as crianças a cantarem junto.
  • Utilizar fantoches ou personagens que toquem instrumentos para tornar a atividade mais lúdica.
  • Promover um momento de apresentação onde as crianças possam mostrar o que aprenderam para outros grupos ou para os pais.
  • Incorporar elementos visuais, como imagens de instrumentos, para facilitar a identificação e o reconhecimento.
  • Estimular a criatividade ao permitir que as crianças decorem seus instrumentos caseiros.
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