Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos
Plano de Aula: Imitar sons de instrumentos
Tema:
Imitação de sons de instrumentos musicais, explorando a criatividade e a percepção auditiva das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de sons de instrumentos musicais, promovendo a interação e a comunicação entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de instrumentos.
- Promover a imitação de sons e ritmos, incentivando a criatividade.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de instrumentos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais de brinquedo (pandeiro, tambor, flauta, etc.).
- Gravações de sons de instrumentos diversos.
- Materiais para confecção de instrumentos caseiros (garrafas, latas, elásticos).
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão diferentes sons de instrumentos musicais e serão incentivadas a identificá-los. Em seguida, elas imitarão os sons usando a voz e movimentos corporais. Por fim, as crianças poderão criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis e experimentar os sons que conseguem produzir.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os instrumentos que as crianças conhecem.
- Apresentar gravações de sons de diferentes instrumentos e pedir que as crianças identifiquem cada um.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças reproduzem os sons com a voz e gestos.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para a confecção de instrumentos caseiros.
- Permitir que cada grupo apresente seu instrumento e o som que ele produz.
- Finalizar com uma apresentação em que todos imitam os sons dos instrumentos juntos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação durante a confecção dos instrumentos. Também será importante avaliar a criatividade demonstrada na criação dos instrumentos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas conhecidas que utilizem os instrumentos apresentados, incentivando as crianças a cantarem junto.
- Utilizar fantoches ou personagens que toquem instrumentos para tornar a atividade mais lúdica.
- Promover um momento de apresentação onde as crianças possam mostrar o que aprenderam para outros grupos ou para os pais.
- Incorporar elementos visuais, como imagens de instrumentos, para facilitar a identificação e o reconhecimento.
- Estimular a criatividade ao permitir que as crianças decorem seus instrumentos caseiros.