Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Imitar sons de passarinhos

Plano de Aula: Imitar sons de passarinhos

Tema:

Imitação de sons de passarinhos, explorando a sonoridade e a comunicação através da natureza.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a capacidade de imitação sonora nas crianças, utilizando os sons dos passarinhos como ferramenta de aprendizado e interação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de passarinhos.
  • Promover a imitação de sons e gestos relacionados aos passarinhos.
  • Incentivar a comunicação e a expressão corporal através da música e da sonoridade.
  • Fomentar a curiosidade sobre a natureza e os animais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravações de sons de passarinhos.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Livros ilustrados sobre passarinhos.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
  • Espaço ao ar livre ou sala de aula com janelas abertas.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e criação. Iniciaremos com a apresentação de sons de passarinhos, estimulando as crianças a identificarem e imitarem os sons. Em seguida, utilizaremos instrumentos musicais para criar uma sinfonia de passarinhos, onde cada criança poderá contribuir com seu som. Por fim, as crianças poderão desenhar seus passarinhos favoritos, relacionando a atividade sonora com a expressão artística.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre passarinhos, perguntando às crianças se conhecem algum som que eles fazem.
  2. Apresentar gravações de diferentes sons de passarinhos, pedindo que as crianças identifiquem e imitem os sons.
  3. Dividir as crianças em grupos e distribuir instrumentos musicais, incentivando-as a criar uma música que imite o canto dos passarinhos.
  4. Realizar uma atividade de desenho onde cada criança desenha um passarinho e compartilha com os colegas, explicando qual som ele faz.
  5. Finalizar a aula com uma apresentação onde cada grupo toca sua música e imita os sons dos passarinhos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação durante as discussões em grupo. A criatividade demonstrada nos desenhos e nas músicas também será considerada.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam ouvir os sons reais dos passarinhos e tentar imitá-los.
  • Utilizar fantoches de passarinhos para contar histórias, envolvendo as crianças na narrativa.
  • Incentivar as crianças a trazerem gravações de sons de passarinhos que ouviram em casa, promovendo um compartilhamento de experiências.
  • Realizar uma atividade de relaxamento ao final da aula, onde as crianças podem fechar os olhos e ouvir os sons da natureza, promovendo a conexão com o ambiente.
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Plano de Aula: Imitar sons de passarinhos

Plano de Aula: Imitar sons de passarinhos

Este plano de aula tem como foco a imitação de sons de passarinhos, uma atividade lúdica e educativa que promove a interação e a expressão das crianças. Através dessa atividade, os pequenos poderão explorar os sons da natureza, desenvolvendo suas habilidades auditivas e de comunicação.

Tema:

Imitação de sons de passarinhos e exploração sonora.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a percepção auditiva e a capacidade de imitação sonora das crianças, estimulando a criatividade e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a escuta ativa.
  • Promover a imitação de sons de passarinhos.
  • Incentivar a expressão corporal e gestual.
  • Desenvolver a linguagem oral através da repetição de sons.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou smartphone para reproduzir sons de passarinhos.
  • Imagens de diferentes tipos de passarinhos.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A atividade será iniciada com a apresentação de sons de passarinhos, onde as crianças serão convidadas a ouvir atentamente. Em seguida, será proposta a imitação desses sons, utilizando a voz e gestos. As crianças poderão também criar seus próprios sons, utilizando os instrumentos disponíveis. A atividade será complementada com a exibição de imagens de passarinhos, estimulando a curiosidade e o diálogo sobre as características de cada um.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com a reprodução de sons de passarinhos, pedindo que as crianças fechem os olhos e escutem atentamente.
  2. Após a escuta, convidar as crianças a imitar os sons que ouviram, promovendo um momento de interação e diversão.
  3. Apresentar imagens de diferentes passarinhos e discutir sobre eles, incentivando as crianças a falarem sobre o que aprenderam.
  4. Dividir as crianças em grupos e dar a cada grupo um instrumento musical, pedindo que criem uma “sinfonia de passarinhos”.
  5. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança poderá desenhar seu passarinho favorito e contar para os colegas sobre ele.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam, imitam os sons e interagem com os colegas. O feedback será dado de forma positiva, valorizando a criatividade e a espontaneidade de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, considere levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam ouvir os sons reais dos passarinhos. Outra sugestão é incluir músicas que tenham relação com a natureza e os passarinhos, promovendo uma experiência multisensorial. Além disso, é possível criar um mural com os desenhos das crianças, onde elas poderão expor suas obras e contar histórias sobre os passarinhos que desenharam.

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