Plano de Aula: Jogos de apontar para figuras conhecidas

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Plano de Aula: Jogos de apontar para figuras conhecidas

Tema:

Jogos de apontar para figuras conhecidas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção e a interação social das crianças por meio de jogos que envolvem apontar figuras conhecidas, estimulando a comunicação e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Promover a identificação de figuras conhecidas e suas características.
  • Desenvolver a coordenação motora ao apontar e interagir com as figuras.
  • Fomentar a socialização e o convívio entre as crianças.
  • Estimular a curiosidade e a exploração de novos objetos e materiais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras de animais, objetos e pessoas em cartões.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Materiais de apoio como livros ilustrados.
  • Brinquedos que representem as figuras conhecidas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a aula apresentando as figuras conhecidas e incentivando as crianças a interagir com elas. As crianças serão convidadas a apontar as figuras e descrever o que veem, promovendo a comunicação e a expressão.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando as figuras e perguntando se as crianças conhecem cada uma delas.
  • Distribuir os cartões com figuras para as crianças e pedir que apontem para as que mais gostam.
  • Realizar um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os sons ou movimentos dos animais ou objetos que apontaram.
  • Fazer uma atividade de colagem, onde as crianças podem colar as figuras em um papel, criando uma história com elas.
  • Finalizar com uma contação de história que envolva as figuras apresentadas, incentivando a participação das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de comunicação ao apontar e descrever as figuras. A professora poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula para aprimorar futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas e rimas que envolvam as figuras apresentadas, tornando a atividade mais lúdica.
  • Incluir jogos de movimento, onde as crianças devem se deslocar até as figuras que estão espalhadas pelo espaço.
  • Incentivar a troca de figuras entre as crianças, promovendo a socialização e o compartilhamento.
  • Utilizar tecnologia, como tablets ou projetores, para mostrar figuras em grande escala, atraindo mais a atenção das crianças.
  • Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e o que mais gostaram.
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