Plano de Aula: Jogos de balançar os braços para chamar atenção

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Plano de Aula: Jogos de balançar os braços para chamar atenção

Tema:

Jogos de balançar os braços para chamar atenção são atividades lúdicas que estimulam a interação entre as crianças, promovendo o desenvolvimento motor e a comunicação. Essas brincadeiras são fundamentais para que os pequenos aprendam a expressar suas emoções e a perceber o impacto de suas ações no ambiente ao seu redor.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças por meio de jogos que envolvem o balançar dos braços, estimulando a comunicação e a percepção corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das crianças sobre o efeito de suas ações no grupo;
  • Desenvolver a coordenação motora ampla através de movimentos dos braços;
  • Fomentar a comunicação não-verbal entre as crianças;
  • Proporcionar momentos de diversão e socialização;
  • Reconhecer e expressar emoções durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos coloridos;
  • Colchonetes;
  • Música animada;
  • Espaço amplo para a realização das atividades;
  • Materiais para a confecção de adereços (ex: fitas coloridas).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades serão realizadas em grupo, promovendo a interação e a troca de experiências entre os pequenos.

Atividades:

  • Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem ao balançar os braços;
  • Apresentar uma música animada e convidar as crianças a balançar os braços de acordo com o ritmo;
  • Realizar uma atividade em que as crianças imitam diferentes movimentos de braços, como se fossem pássaros, árvores ou ondas;
  • Propor um jogo de “siga o mestre”, onde uma criança lidera os movimentos e as outras devem imitá-la;
  • Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar e balançar os braços lentamente, sentindo a música.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e sensações durante os jogos. Será importante notar como cada criança reage aos estímulos e como se comunica com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas que estimulem a movimentação dos braços, como canções populares infantis. Além disso, utilize adereços coloridos que possam ser balançados, como fitas ou lenços, para tornar a atividade mais visual e divertida. Outra dica é criar um ambiente acolhedor, com almofadas e colchonetes, para que as crianças se sintam confortáveis e seguras durante as atividades. Por fim, é importante que o educador esteja atento às reações das crianças, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos participem e se divirtam.

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