Plano de Aula: Jogos de balbuciar ao ver algo engraçado

Plano de Aula: Jogos de balbuciar ao ver algo engraçado

Tema:

Jogos de balbuciar ao ver algo engraçado são atividades lúdicas que estimulam a comunicação e a interação entre as crianças, promovendo o desenvolvimento da linguagem e a socialização. Através de risadas e expressões faciais, as crianças aprendem a se comunicar de forma divertida e envolvente.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras; (EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação e a interação social entre as crianças, utilizando jogos que estimulem o balbuciar e a expressão de emoções ao ver algo engraçado.

Objetivos específicos:

• Estimular a expressão verbal e não verbal das crianças.
• Desenvolver a percepção das ações e reações dos colegas.
• Fomentar a interação social através de brincadeiras.
• Promover a identificação e a expressão de emoções.
• Incentivar o uso de gestos e balbucios como formas de comunicação.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados que gerem risadas (bonecos engraçados, instrumentos musicais, etc.).
• Espaço amplo para as atividades.
• Materiais para desenho e pintura.
• Caixas de som para tocar músicas divertidas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a participação ativa das crianças. As atividades serão realizadas em grupos pequenos para facilitar a interação e a comunicação. O educador irá mediar as brincadeiras, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Atividades:

• Atividade 1: “Risos Contagiosos” – As crianças se sentam em círculo e um educador faz uma careta engraçada. As crianças devem imitar a careta e, em seguida, criar a sua própria. O objetivo é provocar risadas e estimular o balbuciar.
• Atividade 2: “Música e Movimento” – Colocar músicas alegres e convidar as crianças a dançar. Durante a dança, o educador pode fazer gestos engraçados e as crianças devem imitar, balbuciando e rindo.
• Atividade 3: “Desenho do Riso” – As crianças desenham algo que as faz rir. Após o desenho, cada uma compartilha com o grupo, explicando o que desenhou e por que é engraçado, utilizando balbucios e gestos.
• Atividade 4: “Teatro de Sombras” – Usar uma lanterna para criar sombras e contar uma história engraçada. As crianças podem participar fazendo sons e balbucios que representem os personagens.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções e balbuciar. O educador deve registrar as observações e feedbacks durante as atividades, promovendo um ambiente de aprendizado positivo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode:

• Incluir histórias engraçadas que estimulem a imaginação das crianças.
• Utilizar fantoches para contar histórias e provocar risadas.
• Promover um momento de roda de conversa onde as crianças possam compartilhar experiências engraçadas.
• Incentivar a criação de músicas ou rimas engraçadas que as crianças possam cantar juntas.
• Fazer uso de materiais recicláveis para criar brinquedos que provoquem risadas.