Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos com diferentes texturas

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Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos com diferentes texturas

Tema:

Exploração sensorial através de brinquedos com diferentes texturas, promovendo a descoberta e a interação das crianças com o ambiente ao seu redor.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção sensorial das crianças através da exploração de brinquedos com diferentes texturas, estimulando a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
  • Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação das crianças ao expressar suas sensações.
  • Fomentar o reconhecimento do próprio corpo e suas limitações nas brincadeiras.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, rugosos, lisos).
  • Tapetes sensoriais.
  • Caixas de diferentes tamanhos para armazenar os brinquedos.
  • Materiais para a construção de um mural sensorial.
  • Água e materiais que podem ser utilizados para texturizar (areia, arroz, tecidos).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, interação e reflexão. Na primeira etapa, as crianças serão apresentadas aos brinquedos e incentivadas a tocar e sentir as diferentes texturas. Na segunda etapa, as crianças serão agrupadas para compartilhar suas descobertas e interagir com os adultos que estarão presentes. Por fim, na etapa de reflexão, as crianças poderão expressar o que sentiram e aprenderam durante a atividade.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e permitindo que as crianças explorem livremente.
  • Formar pequenos grupos e incentivar as crianças a compartilhar suas experiências com os colegas.
  • Realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá falar sobre a textura que mais gostou e por quê.
  • Utilizar os materiais para criar um mural sensorial, onde as crianças poderão colar pedaços de diferentes texturas.
  • Finalizar a atividade com uma brincadeira em que as crianças devem adivinhar a textura de um objeto apenas tocando.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e adultos, e a capacidade de expressar suas sensações e descobertas. O educador deverá anotar as observações e feedbacks durante a atividade para futuras reflexões e planejamentos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem a movimentação e a exploração durante a atividade.
  • Utilizar diferentes ambientes para a exploração, como áreas externas e internas, para diversificar as texturas.
  • Incentivar a criatividade das crianças ao permitir que elas criem seus próprios brinquedos utilizando materiais recicláveis.
  • Promover a inclusão de crianças com necessidades especiais, adaptando os brinquedos e as atividades conforme necessário.
  • Registrar as atividades com fotos e vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.
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