Plano de Aula: Jogos de explorar diferentes brinquedos ao sentir suas texturas

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Plano de Aula: Jogos de explorar diferentes brinquedos ao sentir suas texturas

Tema:

Exploração sensorial através de brinquedos com diferentes texturas.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas de brinquedos, desenvolvendo a percepção sensorial e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e o interesse das crianças por diferentes texturas.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades de exploração.
  • Desenvolver a comunicação e a expressão de sentimentos e sensações.
  • Fomentar a percepção corporal e a coordenação motora ao manusear os brinquedos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, rugosos, lisos).
  • Tapetes ou mantas para criar um espaço de exploração.
  • Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
  • Materiais de apoio como papel e lápis para registro das sensações.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos brinquedos, exploração livre e roda de conversa. No primeiro momento, os educadores apresentarão os brinquedos e suas texturas. No segundo, as crianças terão a liberdade de explorar os brinquedos, tocando e sentindo suas características. Por fim, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que são texturas e como podemos senti-las.
  • Apresentar os brinquedos, permitindo que as crianças toquem e explorem cada um deles.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e liberar a exploração dos brinquedos, incentivando a interação entre elas.
  • Após a exploração, reunir as crianças em um círculo e perguntar sobre as texturas que mais gostaram e por quê.
  • Registrar as respostas em um papel, incentivando a escrita e a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si e com os brinquedos, além de como expressam suas sensações e emoções durante a roda de conversa.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons que remetam a diferentes texturas para estimular a audição.
  • Utilizar materiais naturais, como folhas, pedras e tecidos, para ampliar a diversidade de texturas.
  • Propor atividades complementares, como a criação de um mural sensorial com as texturas exploradas.
  • Incentivar os pais a participarem da atividade, trazendo brinquedos de casa para a exploração.
  • Registrar em fotos ou vídeos os momentos da atividade para compartilhar com as famílias.
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