Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar o cobertor

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Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar o cobertor

Tema:

Jogos de Identificação de Texturas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Promover a exploração sensorial das texturas através de jogos interativos, desenvolvendo a percepção tátil e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças em relação às diferentes texturas.
  • Desenvolver a habilidade de comunicação ao descrever as sensações táteis.
  • Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Proporcionar momentos de descoberta e aprendizado sobre o próprio corpo e suas reações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Vários tipos de cobertores com texturas diferentes (felpudo, liso, áspero, etc.).
  • Brinquedos que possuem diferentes texturas.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Materiais para registro das experiências (papel, lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os cobertores e explicando que cada um possui uma textura diferente.
  2. Convidar as crianças a tocarem os cobertores e descreverem o que sentem, estimulando a comunicação.
  3. Organizar um jogo onde as crianças devem identificar as texturas apenas pelo toque, vendando os olhos.
  4. Propor uma atividade em grupo onde as crianças podem criar uma colagem utilizando pedaços de diferentes texturas.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação social durante os jogos. É importante registrar as observações para futuras referências e ajustes nas próximas aulas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem o movimento e a exploração das texturas.
  • Utilizar diferentes objetos do cotidiano que tenham texturas variadas para ampliar a experiência sensorial.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que tenham texturas interessantes para compartilhar com os colegas.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar também texturas naturais, como folhas e pedras.
  • Documentar as atividades com fotos e vídeos, criando um portfólio das experiências sensoriais das crianças.
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