Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar almofadas

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Plano de Aula: Jogos de identificar texturas ao tocar almofadas

Tema:

Identificação e exploração de texturas através do toque em almofadas diversas.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas, desenvolvendo a percepção tátil e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
  • Promover a comunicação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as almofadas.
  • Fomentar a empatia e o respeito ao observar as reações dos colegas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Almofadas de diferentes texturas (lisa, áspera, macia, rugosa).
  • Caixa sensorial para armazenar as almofadas.
  • Espaço amplo para a atividade.
  • Materiais para registro (papel e lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação, exploração e reflexão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às almofadas e suas texturas. No segundo momento, elas terão a liberdade de tocar e explorar as almofadas, enquanto a educadora observa e interage. No terceiro momento, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando as almofadas e suas texturas, permitindo que as crianças toquem e sintam cada uma delas.
  • Formar grupos pequenos e distribuir as almofadas, incentivando as crianças a explorarem as texturas em conjunto.
  • Propor que cada criança escolha sua almofada favorita e explique para os colegas o que sentiu ao tocá-la.
  • Registrar as experiências em desenhos, onde cada criança pode ilustrar a textura que mais gostou.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas descobertas e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. A educadora deve atentar-se às interações entre as crianças, à capacidade de comunicação e à exploração das texturas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre texturas ou sons que imitem diferentes materiais. Além disso, é interessante criar um mural com as texturas exploradas, onde as crianças possam colar pedaços de materiais que representem as texturas das almofadas. Outra sugestão é realizar a atividade em um ambiente externo, permitindo que as crianças explorem texturas naturais, como folhas e cascas de árvores.

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