Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade dos brinquedos ao brincar

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Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade dos brinquedos ao brincar

Tema:

Jogos sensoriais com foco na suavidade dos brinquedos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que permitam às crianças reconhecerem a suavidade dos brinquedos, desenvolvendo habilidades de interação e comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil das crianças ao tocarem diferentes brinquedos.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades de exploração.
  • Desenvolver a comunicação através de gestos e palavras ao expressar sensações.
  • Fomentar a consciência corporal ao brincar com os brinquedos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes texturas e suavidades (pelúcia, borracha, silicone).
  • Tapetes macios para o espaço de brincadeira.
  • Caixas para armazenar os brinquedos.
  • Lenços ou panos para cobrir os olhos durante a atividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos brinquedos, exploração sensorial e roda de conversa.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os brinquedos, explicando suas características e texturas.
  2. Convidar as crianças a explorarem os brinquedos, permitindo que toquem, abracem e sintam a suavidade de cada um.
  3. Propor um jogo de adivinhação, onde as crianças, com os olhos vendados, devem identificar o brinquedo apenas pelo toque.
  4. Após a exploração, reunir as crianças em uma roda para compartilhar suas experiências e sensações sobre os brinquedos.
  5. Estimular a comunicação, perguntando como se sentiram ao tocar cada brinquedo e qual foi o seu favorito.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações e preferências.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas suaves durante a exploração para criar um ambiente acolhedor.
  • Utilizar diferentes ambientes para a atividade, como o pátio ou sala de aula, para diversificar as experiências.
  • Incentivar as crianças a trazerem seus brinquedos favoritos de casa para a atividade, promovendo a troca de experiências.
  • Registrar as reações das crianças em fotos ou vídeos, criando um álbum sensorial.
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