Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade dos cobertores

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Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade dos cobertores

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sensorial através do toque, utilizando cobertores de diferentes texturas e suavidades. As crianças terão a oportunidade de interagir com os materiais, desenvolvendo a percepção tátil e a comunicação sobre suas experiências.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras; (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento da percepção tátil nas crianças, estimulando a comunicação e a interação social através de jogos que envolvem a suavidade dos cobertores.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção sensorial das crianças através do toque.
  • Fomentar a comunicação sobre as sensações percebidas.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear os cobertores.
  • Incentivar a expressão de emoções e sentimentos relacionados às texturas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Cobertores de diferentes texturas (suaves, ásperos, felpudos, etc.).
  • Espaço amplo para as atividades.
  • Brinquedos que estimulem a interação.
  • Materiais para registro das experiências (papel e lápis).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem o toque e a exploração sensorial. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo terá acesso a diferentes cobertores. As atividades incluirão jogos de adivinhação, onde as crianças deverão identificar as texturas e expressar suas sensações.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os cobertores e permitindo que as crianças toquem e explorem livremente.
  • Propor um jogo de adivinhação, onde uma criança será vendada e deverá tocar os cobertores, tentando adivinhar qual é qual.
  • Realizar uma roda de conversa após a exploração, onde as crianças poderão compartilhar o que sentiram ao tocar os diferentes cobertores.
  • Incentivar as crianças a desenhar ou escrever sobre suas experiências sensoriais.
  • Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças poderão se envolver em um cobertor macio, promovendo um momento de calma e conforto.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a comunicação sobre suas sensações e a interação com os colegas. Será importante registrar as reações e expressões das crianças durante as atividades, bem como suas contribuições na roda de conversa.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas suaves durante as atividades, criando um ambiente acolhedor. Além disso, você pode variar os materiais utilizados, incluindo outros objetos com diferentes texturas, como almofadas ou mantas. Incentive as crianças a trazerem seus próprios cobertores, promovendo um sentimento de pertencimento e individualidade. Por fim, crie um mural com os desenhos e relatos das crianças, valorizando suas experiências e promovendo a troca de vivências entre elas.

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